课文02 丁香结（第2课时）-【课件PPT】2022学年部编版语文小学六年级上册

丁香结 2 第二课时 语文 六年级 上册 2022年秋 快速浏览课文，本文分为哪两个部分？ 赏花 悟花 （1—3自然段） （4—6自然段） 复习回顾 为什么会有“丁香结”的说法？默读课文第4—6自然段，画出相关语句并加以说明。 悟花 自主学习 古代女子衣服上的盘扣 外形相似 返回 作者联想了哪些诗句？这些诗句都描写了怎样的意境？表达了诗人怎样的情感？ 诗句都描写哀怨忧愁的意境，古人常用丁香结表达忧郁的情绪。 解不开的愁怨 丁香花 丁香结 外形相似 寓意相似，担负着解不开的愁怨 作者多年赏花，为什么今年突然明白了丁香结的内涵呢？ 因为雨中丁香的触动和联想。 1.阅读第4自然段，雨中的丁香具有怎样的特点？想象一下这幅画面。 2.作者为什么说“丁香确实该和微雨联系在一起”？ 合作探究 格外妩媚 颜色交融 姿态美好 线条模糊 雨中丁香 象征着愁怨，勾起人的愁绪 朗读第6自然段 丁香结引发了作者对人生怎样的思考？ 积极的人生态度 从生活实际想开去 12 联系上下文说说你对这句话的理解。 既然人生难免遇到困难，那不妨用乐观豁达的心态面对，积极解决问题，并把它看作一种人生的味道。 13 结合生活实际，说说这句话给你带来的启示。 从所读的内容想开去 我们可能会遇到学习上的压力，在考试中失利，与同学争吵等学习和生活中不顺利的事情。虽然这些事情让人不愉快，但是只要积极面对，就能不断成长，也不失为有滋有味的生活。 丁香结 积极的人生态度 赏花 悟花 颜色 外形 气味 生活多结 从容面对 结构梳理 本文描述了丁香花的 、 、 ，又由丁香花联想起象征着愁怨的 。最后发出“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗”的感叹。文章表达了作者 积极的 。 颜色 外形 气味 丁香结 人生态度 主题概括 具有象征意义的植物 高洁 清雅 谦虚 隐逸 拓展延伸 17 课文题目“丁香结”中的“结”指（　　）。 　A.表面指丁香的花蕾，实际指人生中的很多问题 　 　B.花蕾 　C.生活中的问题 A 一、选择题 课堂演练 诗句中的丁香象征美丽、高洁、哀怨。 “我希望逢着∕一个丁香一样的∕结着愁怨的姑娘。她是有∕丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁……” ——戴望舒《雨巷》 二、结合本文,体会“丁香” 在诗中的含义 $