内容正文:
专题18 认识论
考向一 实践是认识的基础
【母题来源】2022年全国甲卷
【母题题文】2022年2月27日,以某高校学生为主研制的遥感卫星“启明星”发射升空,学生可以根据需要给卫星发指令获得地球观测数据,用来验证自己的创意是否合理可行。通过研制卫星,学生巩固了专业知识,极大地提升了专业能力。由此获得的启示是( )
①认识的目的全在于从实践中获得真理
②亲身参与实践获得的知识才是可靠的知识
③间接经验同直接经验相结合能够深化认识
④只有通过实践才能验证认识的客观真理性
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】D
【试题解析】①:实践是认识的目的,①错误。
②:亲身参与实践获得的知识不一定是正确的,不一定是可靠的知识,②排除。
③:学生可以根据需要给卫星发指令获得地球观测数据,用来验证自己的创意是否合理可行,这说明“只有通过实践才能验证认识的客观真理性”,③正确切题。
④:通过研制卫星,学生巩固了专业知识,极大地提升了专业能力,这明是间接经验同直接经验相结合能够深化认识,④正确切题。
【命题意图】
背景素材:高校学生利用卫星验证创意的合理性
考点考查:实践是认识的基础、真理的内涵
能力考查:获取和解读信息、调动和运用知识
核心素养:政治认同、科学精神
【得分要点】1.实践是认识的基础
(1)实践是认识的来源
①认识是主体对客体的能动的反映,这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能完成。
②不论是亲身参与实践活动而获得的直接经验,还是通过知识的学习和传递而获得的间接经验,都是实践的产物。
(2)实践是认识发展的动力
①认识产生于实践的需要。实践不断产生新问题、提出新要求,推动人们进行新的探索和研究。
②实践的发展为人们提供日益完善的认识工具,这些工具延伸了人类的认识器官,促进人类认识的发展。
③实践锻炼和提高了人的认识能力。
(3)实践是检验认识真理性的唯一标准
①只有把主观与客观联系起来加以比较和对照的东西,才能检验主观认识与客观事物是否相符合。唯一能满足这一要求的,就是处在主观和客观交汇点上的实践。
②通过实践,人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在。在这一过程中,人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照,从而检验认识是否正确地反映了客观事物。
(4)实践是检验认识真理性的唯一标准
①认识从实践中来,最终还要回到实践中去。
②认识本身不是目的,实践才是认识的目的和归宿。
2.真理的含义
真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。
3.真理的特点
(1)客观性
①理解
客观性是真理最基本的属性。
真理的内容是客观的,检验真理的标准——实践是客观的
对同一确定对象的真理性认识只有一个
②要求
真理是客观的,要坚持真理
坚持真理面前人人平等
(2)条件性和具体性
①理解
条件性——任何真理都有自己适用的条件和范围,如果超出了这个条件和范围,真理就会变成谬误
具体性——任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一
②要求
真理的条件性和具体性要求我们发展真理
真理与谬误既对立又统一,相互依存、互为前提,在一定条件下相互转化。二者有严格界限,不容混淆。
考向二 理论与实践的关系是辩证统一的
【母题来源】2022年全国乙卷
【母题题文】穿山甲原来被作为重要的药用野生动物,近年来受人类活动影响我国穿山甲数量急剧下降,在2020年版《中国药典》中,穿山甲未被继续收载。2020年6月5日,国家林草局发布公告,将穿山甲调整为国家一级保护野生动物。随着生态文明建设的发展,人们对野生动物的认识发生了深刻变化,这表明( )
①认识只有不断变化才能正确指导实践
②符合客观规律的认识促进社会文明进步
③认识发展的目的在于不断创新原有观点
④社会实践的需要是认识发展变化的动因
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】C
【试题解析】①:正确的认识才能正确指导人们的实践活动,而不断变化的认识可能正确也可能错误,①错误。
②④:随着生态文明建设的发展,国家将穿山甲调整为国家一级保护野生动物,人们对野生动物的认识发生了深刻变化,表明符合客观规律的认识促进社会文明进步,社会实践的需要是认识发展变化的动力,②④符合题意。
③:实践是认识的目的,认识发展的目的在于指导人们实践,③错误。
故本题选C。
【命题意图】
背景素材:生态文明建设与夜行动物保护
考点考查:实践是认识的基础,理论与实践的关系是辩证统一的
能力考查:获取和解读信息、调动和运用知识
核心素养:政治认同、科学精神
【得分要点】1.规律
(1)含义
规律是指事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
(2)规律的基本特征
①客观性
规律是客观的,是不以人