第三章声的世界 复习课教案 2022-2023学年沪科版物理八年级

第三章声的世界 复习课教案 要点回顾 一、声音的产生与传播 1．声音是由物体的_________产生的，任何发声的物体都在__________。振动停止，发声也同时停止，但声音并没有立即消失，因为原来发出的声音仍在继续传播。 2．声音的传播需要___________，固体、液体和气体都可以传播声音，__________不能传声，声音在介质中以__________的形式传播。通常情况下，声音在__________中传得最快，__________中最慢（软木除外），我们听到的声音绝大多数是通过________传播的。常温（15 ℃）下，声音在空气中的速度为__________m/s。 二、声音的特性 1．音调指声音的______，音调高低是由发声体振动的______决定的。频率越高，音调______；频率越低，音调______。 2．响度指声音的强弱，响度与发声体的_______有关：振幅越大，响度______，响度还与距发声体的远近有关：距发声体_______，响度越大。 3．不同物体发出的声音，即使音调和响度相同，也能分辨它们，这是因为它们的________不同。不同发声体的________、__________不同，发出声音的音色就不同。 三、噪声的危害和控制 1．人们以______(符号为_____)为单位来表示声音强弱的等级，______是人刚能听到的最微弱的声音。 2．减弱噪声的三条途径：①在__________处减弱（如禁止鸣笛、消声器）；②在__________中减弱（如：植树造林、隔音墙、关窗户）；③在__________处减弱（如：捂耳朵、戴耳塞）。 四、超声与次声 1．大多数人的听觉频率范围是从______到___________。高于_________的声音叫超声，低于________的声音叫次声。 2．声音可以传递_________和_________，例如利用声呐判断鱼群位置、利用B超诊断病人病情、敲铁轨听声音、倒车雷达等都是利用声音传递__________的例子；人在雪山上不能高声说话否则易引起雪崩、超声碎石和超声清洗等都是利用声音传递___________的例子。 本章热点题型 一、声音的产生与传播 例1 如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料小球弹起。该实验能说明哪些问题？请你写出两个： （1）___