八 《寡人之于国也》教学课件-【中职专用】高二语文同步教学精品课件(高教版·拓展模块)

2022-08-02
| 19页
| 1139人阅读
| 44人下载
精品

资源信息

学段 中职
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 八 寡人之于国也/《孟子》
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.26 MB
发布时间 2022-08-02
更新时间 2023-04-09
作者 让成长看得见
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2022-08-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34453526.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

导入新课 他,是第一个能够正视权贵的智者,“民为贵,社稷次之,君为轻”是他的卓识;他力劝国君“与民同乐”“仁民爱物”“乐以天下,忧以天下”;他不忍看百姓“妻离子散”;他希望明君能够救百姓于“水深火热”之中;他深知“地利人和”的至理;他说“生于忧患,死于安乐”;他警示国君们要牢记“得道多助,失道寡助”。他就是被称为亚圣的孟子。 作者简介 孟子(约前372—前289) ,名轲,字子舆,邹(今山东邹城市)人。战国时期的思想家,教育家。孔子之孙(子思,名极)的再传弟子。元文宗时封他为“亚圣”。 继承和发展了孔子的思想,把孔子侧重于个人道德的“仁”,推演为政治方面的“仁政”学说,主张“民为贵,社稷次之,君为轻”。提出了人性本善的思想,他把道德规范概括为:仁、义、礼、智。孟子十分重视道德修养,认为士应该做到“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”。 作者简介 三岁时父亲逝世,孟子便与母亲相依为命。孟母非常疼爱自己的儿子,曾经为了替孟子找一个舒适的学习环境而三次搬家。孟子自小便受严格的管教,据说他自从搬家以后,便十分认真读书,稍大一点,孟子变得十分贪玩。孟母便剪断 织机上的麻布,她要孟子勤奋读书,要不然将会那块麻 布般,变成一团废物。孟子牢记母亲的教诲,立志成材 。孟子长大后,被孔子的儒家思想所吸引,于是决定离开邹国到孔子的家乡鲁国深 造,其老师正是孔子的孙子 子思的徒弟。通过学习,孟 子认为孔子是有人类以来最伟大的人,于是他立志发展孔子 的思想。 子不学,断机杼 昔孟母,择邻处 先迁于坟,再迁于市,后迁于学 《孟子》简介 《孟子》是记录孟子仁政、民本思想及其言行的一部著作,是孟子及其弟子编辑而成的一部语录体著作,共7篇内容包括孟子的政治活动、政治学说及哲学 孟 学伦理、教育思想。是儒家的经典著作之一。 南宋朱熹将《大学》《中庸》《论语》《孟子》四部儒家经典合为“四书”。 《孟子》简介 名言: 老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼 恻隐之心,人皆有之 天将降大任于斯人也,必先苦其心志劳其筋骨,饿其体肤空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。 时代背景 孟子所处的战国中期,“上无天子,下无方伯,力功争强,胜者为右”(刘向《战国策序》)。各国诸侯争城夺地,角逐武力,蚕食鲸吞,征战不断;人民徭役繁重,水深火热,朝不保夕;社会混乱,礼制崩坏,世风倾颓,剧烈动荡。权势与暴力被推崇,

资源预览图

八  《寡人之于国也》教学课件-【中职专用】高二语文同步教学精品课件(高教版·拓展模块)
1
八  《寡人之于国也》教学课件-【中职专用】高二语文同步教学精品课件(高教版·拓展模块)
2
八  《寡人之于国也》教学课件-【中职专用】高二语文同步教学精品课件(高教版·拓展模块)
3
八  《寡人之于国也》教学课件-【中职专用】高二语文同步教学精品课件(高教版·拓展模块)
4
八  《寡人之于国也》教学课件-【中职专用】高二语文同步教学精品课件(高教版·拓展模块)
5
八  《寡人之于国也》教学课件-【中职专用】高二语文同步教学精品课件(高教版·拓展模块)
6
所属专辑
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。