二 《废墟的召唤》教学课件-【中职专用】高二语文同步教学精品课件（高教版·拓展模块）

废 墟 的 召 唤 宗 璞 创设情景 导新课 看了《火烧圆明园》视频片段，你有什么样的感受、想法？ 请在学习通讨论区进行交流分享。 1.“废墟”指的是什么？文章标题采用了什么修辞手法？ 2. 文中描写了废墟的哪些景观？这些景观有什么特点？ 3. 作者是单纯地描写废墟吗？还是有什么目的？ 4. 作者是如何达到这一目的的？本文的结构思路是什么？ 初读感知 理思路 请找出作者直抒胸臆的描写和抒情的句子，读一读，品味其含义及蕴含的情感，然后分享给大家。 品味语言 识情感 这蒙受了奇耻大辱的废墟，只管悠闲地、若无其事地停泊着。 楚国早已是湖北省，但楚辞的光辉，不是永远充塞于天地之间么? 品味语言 识情感 1.请找出景物描写比较集中的文段。 2.有感情地朗读并赏析这些文段。 赏析景物 学方法 冬日的斜阳无力地照在这一片田野上，刚是下午，清华气象台上边的天空，已显出月芽儿的轮廓。顺着近年修的柏油路，左侧是干皱的田地，看上去十分坚硬，这里那里，点缀着断石残碑。右侧在夏天是一带荷塘，现在也只剩下冬日的凄冷。 朗读并示范分析第一处景物描写 赏析景物 学方法 冬日的斜阳无力地照在这一片田野上 刚是下午，清华气象台上边的天空，已显出月芽儿的轮廓 顺着近年修的柏油路，左侧是干皱的田地，看上去十分坚硬 这里那里，点缀着断石残碑 右侧在夏天是一带荷塘，现在也只剩下冬日的凄冷 朗读并示范分析第一处景物描写 冬日的斜阳无力地照在这一片田野上，刚是下午，清华气象台上边的天空，已显出月芽儿的轮廓。顺着近年修的柏油路，左侧是干皱的田地，看上去十分坚硬，这里那里，点缀着断石残碑。右侧在夏天是一带荷塘，现在也只剩下冬日的凄冷。 找景物 析情感 抓特点 赏析景物 学方法 分组讨论： 利用“找景物——抓特点——析情感”的方法 赏析文中其他几处景物描写。 赏析景物 学方法 空中一阵鸦噪，抬头只见寒鸦万点，驮着夕阳，掠过枯树林，转眼便消失在已呈粉红色的西天。在它们的翅膀底下，晚霞已到最艳丽的时刻，西山在朦胧中涂抹了一层娇红，轮廓渐渐清楚起来。那娇红中又透出一点蓝，显得十分凝重，正配得上空气中摸得着的寒意。 赏析景物 学方法 水已成冰，冰中透出枝枝荷梗，枯梗上漾着绮辉。远山凹处，红日正沉，只照得天边山顶一片通红。岸边几株枯树，恰为夕阳做了画框。框外娇红的西山，这时却全是黛青色，鲜嫩润泽，一派雨后初晴