浙江省杭州市滨江区2020-2021学年八年级下学期期末统考语文试题

杭州市滨江区2020一2021学年八年级下学期 期末统考语文试题 班级 姓名 学号 一、积累(23分) 班级非展“湖通伐江,诗韵下作”为主题的综合实战活动,请你完成 ④而法浪群儿惯险".更是以挑战1然的姿态.展现其蔑视狂风口 浪的强大勇气。 相关任务 1.0②8③8① I3.①②① 【潮起线江,溯其源】 .③0①②29 ID.9②①① 【云观钱塘,拟标语】 线塘江,又称为浙江。江口呈州叭状,海湖倒讲,形成齐名的我塘 洲。千百年来.汹涌涉湃( 5.八月卜八钱塘汇湖即将来袭.传小组将以云直福的方式展乐潮涌盛 )、个特卓绝的江湖,使无数游人看客倾 况。请你拟一条首传标语并说期其特色。(1分) 心不已。“钱塘郭里看潮人,直至白头看不足“,他们zù( )足观 示例:云观钱塘海湖.诗话吴越风济 望,流连忘返,海潮与心海俱化为笔底波湖,留下许多 的名荔住 特色:“云观”点明说洲方式为云在线直将.“风骨"凸显线塘湖背后所 句。“八月十八潮,壮观天下无“,xuo()脐不息的潮水,独持的 兹合的吴越百姓勇立潮头的补神内核。语言简练,形式对仗,读来明 诗词景观.影显着抗州深厚的文化底孩和地战协感。 朗上口。 1.给加点字注济,并根据拼音写出相应的汉字。(3分) (1)涉浙()(2)zhd( )足 (3)xuan( )腾不,息 2.根据诉境.填入横线处最价的词语是 )(3分) 6.占诗文状j。(7分) A.炙手可热 .濡月染 脍炙人口 ).行1片碑 流水无情亦情.中国古背歌中“水“的形象无处不在。秋雨死 【潮涌激荡,赞奇文】 淡.茅或我破又悲冷难.正如杜在《举为秋风所破歌多中所写"宋 3.伐塘湖气势恢宏,文人架客吟咏不绝。 下列诗句中含有侧而描写的一 头无处.(1) ”:一水之隔.上下道却求而不 项是 )(3分) 得.如《策度》中所说“(2) 苑在水中央”:潭水冽、 A.海上诉头一线米,楼前指顾雪成堆。 其清越,柳宗元不得在《小石潭记》中感叹“(3) B.怒势自惊殊莫拟,静心人见骨毛寒。 心乐之“:汇水流转,清澈明.李白在送友人中 C.八月吼地来,头高数丈触山回。 不山得吟“青横.北郭.() ”:湖水沿荡.气势磅 D.怒祷直欲浮天去,急浪犹能带雨来。 璃,孟浩然在《绍洞庭湖赠米丞相》中写下“(5》 【潮头勇立,悟风骨】 二、阅读(51分) 4.下面这段文字衔接恰当的一项是 )(3分) 钱塘弄潮活动凶险万分· (一)名著阅读(4分) ①因此,希湖活动充分休现了越地百姓征服自然的强大意志,从古至 7.傅霜是一位杰出的翻译家,翻译过《名人传,激励尤数后人:他也是一 今其精神从未改变。 位教有者,通过雷家书》.悉心指子孩子。你认为他会将《名人传》 ②这抗争让:“吴儿视命轻犹叶”,他们毅然将性命置之度外,争相在潮 中的哪一位名人推荐给傅聪呢!请结合两部的内容谈谈你的理解。 (分) 头展现勇猛之姿。 八.贝多芬 3.米开朗琪罗 ③弄潮人须在江涛海浪中溯迎而上,出没于鲸波万仞之中,与汹涌的 C.列尖·托尔斯泰 潮水抗争。 (二)文学作品阅读(16分) 阅读下而的文字,完成8一1题 的润泽。你生活的地方有一条河是幸运的事,还有一面湖就更让人美慕 南湾湖的晨光 了。悠悠晨钟。一群白凳从鸟岛上空盘旋而起,南湾湖正从朦北中程来! (①南湾湖夜的沉静是被一声乌鸣刺破的。 8.【赏景·寻踪】 (本文有别改) ②鸟儿叫醒了我却没有唤脱沉睡的湖光。透过轻柔的窝授,有儿 粒星子眨着玻意的眼。从山庄去到坝上,我女水边迎接来自东方的元一 闲绕“南湾湖,梳理作者的游览线索,根据原文内容补全下列思 缕曙光。 维导图。(3分》 ③南湾湖浩游的水面还沉浸在夜色中。山脚处“水村山郭”的酒淚 我的游在 随风X摆.儿点灯火明灭忽闪,头顶上的一片夜空深不可测。人如一粒 仁立于坝上 、南湖 微尘静置于苍穷,感受到极度的孤绝。人在论中,行若流水。水和人生 我的见间 观赏途中夜景 山博酒张飘分 遥望万顷水 之路极为相似儿有着辩证关系:都有着明确的来处和归途。不山衍远速 明新新开 2 夜空深不可河 湖中岛3) 打量自己的来路和去向与这世界微妙的、客观的存在关系。这面湖正在 柳暗花明后的歇脚处悄悄等待,托慰多少因困顿而疲意不堪的心。 (1) (2) ①伫立于坝上放眼万顷水战,颜有临江濒海之感。那东边的天际, (3) 先前的一抹青灰色,又被涂上一层厚重的橙色。像有只神秘的手,挥动 9.【赏景·品词】 如撩之笔,不紧不慢,层层涂抹南湾湖的天空渔使夜色节节败退。此时 东方的那片天,暖色忧然问增大,原来的橙色浙次变成枯红、全红,染透 品读下面语句中的加点词,结合上下文,赏析其表达效果。(4分) 半边天。一枚浑圆正蓬物而升,落入水中的先是半个制圆,被荡漾的水 像有只神秘的手,挥动如撩之笔,不紧不慢,层层涂抹南湾湖的天