内容正文:
七年级道德与法治下学期期末检测
第I卷(选择题共60分)
1.下面对青春的理解正确的有()
①青春仅仅是身体外形的变化
②青春是活力和希望的象征
③青春蕴涵着智慧、勇敢和意志
④青春是从生命潜流中涌动着的一种全新的感觉
A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④
2张亮进入初中各方面变化很大,下列不属于张亮青春期心理变化的是()
A.个子长高,脸上还长了很多的小痘痘
B.觉得自己长大了,但情绪不稳定,常为一点小事冲动
C.厌烦父母的唠叨,不喜欢他们干涉我的事情
D.开始关注异性,对女同学很有好感
3.青春期我们的思维逐渐具有批判性。对“思维的批判性”理解正确的是()
①批判既包括对外部事物的质疑、批评,又包括对自己的反思
②批判只针对事物本身,而不攻击他人
③批判要有建设性,能有效地解决问题
④批判只是一味否定,不考虑他人的感受
A.①②④B.①③④C.①②③D.①②③④
4.青春如初春,如朝阳,它凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无限可能。开发青春创造潜力()
①要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践
②要关注他人与社会,做一名对国家和社会有用的创造者
③要善于观察,对所有事物充满好奇心,不需要进行社会实践
④要敢于打破常规,追求生活的刺激,开创前人未走之路
A.①③ B.①④ C.①② D.③④
5.青春有格,要求我们学会自我省察,学会慎独。下列行为属于慎独的有( )
①小铭独自外出旅行,将垃圾扔进垃圾桶
②自习课同学们安静地学习
③两名男生躲在角落里偷偷吸烟
④班长巧妙化解了同学之间的矛盾冲突
A.①② B.①④C.②③D.③④
6.疫情期间,学校在进行大扫除时,劳动委员总是这样分工女生负责擦玻璃、擦桌子等细活,男生则主要负责打水拖地等重活。劳动委员这样分工()
①性别歧视,照顾女生②科学合理,男女生各有优势和不足
③有利于优势互补,提高效率④不利于我们增进对异性的了解
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
7,孔子说:“行己有耻”。意思是说,一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。这要求我们()
①有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力
②真诚面对自我,知耻而后勇
③触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做
④磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
8.面对青春期出现的朦胧的情感,我们应该()
A内心坦荡,找机会表达
B.慎重对待,理智处理
C.学会反思,故意疏远
D.正确交往,不必把握分寸
9.学习面对负面情绪也是我们成长过程上需要经历的,下列说法错误的是()
A.正面的情绪感受让生活绚烂多彩
B.我们要善于调节情绪,做情绪的主人
C适度的负面情绪,可以帮助我们适应突发事件
D.持续的负面情绪不会危害身心健康
10.受疫情影响,某市陆续开展线上学习,初三学生刘阳在紧张的学习中,感觉学习效率不高,情绪烦躁,压力增加。同桌建议他用“合理发泄”的方法调节,下列做法属于这一方式的是()
A.多做深呼吸,伸伸懒腰,放松训练
B.到公园欣赏美景,听听音乐
C.改变认知评价
D.跑步或打篮球,通过适当运动释放压力
11.表现属于情感而非情绪的是()
A小铭因数学考试成绩下降而心情沮丧
B.小雪因获得征文比赛一等奖而心花怒放
C.小雨对父母的付出心怀感恩之情
D.小刚因同桌碰掉了他的书而大发脾气
12.下列所处情境与情感体验对应正确的是()
①当你认真完成今天的值日任务时---责任感
②当你学习成绩不断进步时---成就感
③当看到有人受欺负时,你仗义执言---耻辱感
④当你看到抗疫英雄勇赴抗疫前线时---祟拜感
A.①②图B.②③④C.①③④D.①②④
13.人的情绪是复杂多样的。我们在表达情绪的时候,应该考虑到周围人的感受:这是因为()
人情绪有喜、怒、哀、惧四大类
B.情绪与个人的态度紧密相连
C.情绪是可以调节的
D.人与人之间的情绪会相互感染
14.进小宁参加了冬奥会的志愿者活动.虽然很忙碌,但他过得很充实。他说自己每天都怀着一份对他人、对社会、对国家的感恩之情,帮助那些需要帮助的人:小宁这种美好情感的获得是通过()
A.阅读B.与人交往C.不自愿的方式D.参与有意义的社会活动
15.亚洲杯中国女足决战韩国的精彩决赛中,女足姑娘们最终以3:2的成绩夺得了时隔16年的亚洲杯冠军。她们说:“没有英雄的个人,只有英雄的团队!”这说明
A把个人利益放在集体利益之上
B.个人意愿不必服从集体的共同要求
C.集体之中人员数量越多力量越大
D.发挥所长,维护集体的荣誉和利益
16,无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们应该()
①个人主义至上
②不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事
③心中有集体,识大体、顾大局
④为了个人的利益,放弃集体的利益
A.①③ B.①④