绪论 让我们启航 单元综合检测-八年级物理第一学期同步精品课堂（上海沪教版）

绪论 让我们启航 单元综合检测 一、单选题 1．下列估测中最符合实际的是（　　） A．拇指指甲盖的宽度约为5mm B．乒乓球的直径为10cm C．八年级物理课本的宽度为1.8dm D．中学生课桌的高度为2m 【答案】C 【解析】 拇指指甲盖的宽度约为15mm，乒乓球的直径约为40mm也就是4cm，八年级物理课本的宽度为18cm也就是1.8dm，中学生课桌的高度约为75 cm，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 2．下列说法正确的是 A．1千克冰比1千克的棉花质量大 B．1千克冰融化成水，质量变小了 C．1千克水凝固成冰，质量不变 D．用粉笔在黑板上写字，手中粉笔体积变小了，但质量不变 【答案】C 【解析】 A. 1千克冰与1千克的棉花质量相等，故A错误； B. 1千克冰融化成水，状态改变，质量不变，故B错误； C. 1千克水凝固成冰，状态改变，质量不变，故C正确； D. 用粉笔在黑板上写字，手中粉笔体积变小了，所含物质变少，质量变小，故D错误； 故选C． 【点睛】 理解质量是物体本身的一种属性，质量不随形状、状态、位置和温度的改变而改变． 3．用刻度尺测量一个正方体的边长，如图中操作正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】 【分析】 A．图中有刻度的一边没有紧靠被测物体，故A错误； B．图中刻度尺未与被测物体平行放置，故B错误； C．图中的操作符合刻度尺的正确使用方法，故C正确； D．由图知，刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐，故D错误。 故选C。 4．单摆、脉搏、刻度尺、打点计时器、秒表、电子天平中可以用来计时的有(   ) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 【答案】D 【解析】 单摆、脉搏、打点计时器的等时性，可以用来计时；刻度尺是用来测长度，不可以测时间；秒表可以用来测时间，电子天平是用来测质量，所以可用来计时的总共有4个，选项D符合题意． 5．中华文化博大精深，成语“咫尺天涯”中的“咫”也是长度单位。在清代陈昌治的《说文解字》中：中妇人手长八寸，谓之咫。你认为“咫”大约有多长（　　） A．20mm B．20cm C．20dm D．20m 【答案】B 【解析】 由题意可知，一咫为八寸，而一寸大约3cm，因此八寸大约24cm，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 6．下述科学家和其主要贡献连线正确的是 A．哥白尼——万有引力 B．伽利略——量子力学 C．牛顿——运动定律 D．爱因斯坦——浮力定律 【答案】C 【解析】 哥白尼的主要贡献是提出日心说，A连线错误；伽利略开创实验研究物理的先河，被誉为实验物理先驱者，B连线错误；牛顿经典物理学的创立者，提出运动学的三大定律，C连线正确；爱因斯坦提出相对论，D连线错误；答案选C． 7．如果要探究单摆摆动周期与摆动幅度的关系，应比较图的两次实验编号为（　　） A．甲和乙 B．甲和丙 C．乙和丙 D．丙和丁 【答案】A 【解析】 单摆摆动周期与单摆的绳子的长短、小球的质量、摆动幅度等因素可能有关，要探究单摆摆动周期与摆动幅度的关系，根据控制变量法的思想，必须保持单摆的绳子的长短、小球的质量相同，改变摆动幅度，甲和乙的绳子的长短、小球的质量相同，摆动幅度不同，所以应该选择甲和乙对比研究。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8．如表是小林做“研究摆的周期与摆线长度的关系”实验时记录的数据，根据这些数据可判断：若要使摆的周期为1秒，则摆线长度可能是（　　） 实验次数 1 2 3 摆线长度（米） 0.2 0.3 0.4 周期（秒） 0.9 1.1 1.3 A．0.18米 B．0.25米 C．0.36米 D．0.42米 【答案】B 【解析】 【分析】 分析表中数据，摆的周期与摆线的长度有关系，摆线越长，周期越大；当摆线增加0.1m，则周期增大0.2s。设摆线长度为L，则 故选B。 9．要测一个摆（如图OA）的摆动周期，下列方法中最佳的是（　　） A．将摆OA拉到OB位置，松手同时计时，摆到另一侧最高位置OC时停止计时，则所测时间即为所求 B．将摆OA拉到OB位置，松手同时计时，摆到另一侧最高位置OC后再返回到OB时停止计时，则所测时间即为所求 C．将摆OA拉到OB位置，松手同时计时，摆到另一侧最高位置OC时停止计时，这样重复测多次后求出所用时间的平均值即为所求 D．将摆OA拉到OB位置，松手同时计时，让摆来回摆动多次，当其最后回到OB位置时停止计时，用所测时间除以来回摆动的次数即为所求 【答案】D 【解析】 【分析】 多次测量取平均值可以减小测量误差；直接测量往返摆动一次的时间误差比较大。为了减小测量误差，可以采用累计法进行分析计算，可测出单摆来回摆动多次（如30次）的时间，再计算出来回摆动1次的时间。 AC．摆从