6.4.1 浮力（课件）九年级物理第一学期同步精品课堂（上海沪教版）

沪教版 九年级第一学期物理 6.4.1 浮力 第六章 压力与压强 以上物体一定受到了竖直向上的力的作用 情景引入：观察 气体与液体一样对浸在其中的物体，也具有竖直向上的浮力的作用。 一切浸在液体（或气体）中的物体，都要受到液体（或气体）对它向上的力，此力叫浮力。 思考：沉没在水中的物体受浮力作用吗？ 一、浮力 4 部分浸入 浸没 浸在 概念分析1—浸没与浸在 思考：浮力的方向？ G F拉 G 结论：浮力的方向总是竖直向上的。 F浮 F浮 F拉 概念分析2—浮力的方向 下沉物体的浮力测量（如测量铝块在水中的浮力） 二、把石块慢慢浸入水中，直至铝块完全浸没在水中，并观察弹簧测力计读数变化； 步骤：（如图） 一、用弹簧测力计测量铝块在空气中的重力； 浸没在液体中的物体也受到浮力作用； F浮 = G － F拉 称重法 二、浮力的测量 7 思考：浮力是怎么产生的呢？ 8 浮力的产生 浸在液体中的物体受到液体对物体向各个方向的压力。 实验与观察 9 四个侧面所受压力关系 F合=0 边长为L的立方体位于水面下h 深处 上、下两面所受压力关系 ∵p向上＞ p向下 ∴ F向上＞ F向下 F浮= F向上-F向下 F向下 F向上 浮力是液体对物体的压力的合力 h L 物块下部压强大，上部压强小，上下形成了压力差；此压力差就是浮力，方向向上。 浮力的产生 浮力是由于液体对物体向上和向下的压力差产生的。 h2 h1 F1 F2 设长方体的底面积为S，高为h。则： F浮=F2-F1 =p2S-p1S =ρ水gh2S-ρ水gh1S =ρ水g(h2-h1)S h 利用液体压强公式求浮力 图示 受力面 深度 压强 压力 原因   前、后 相等 相等 F前=F后,二者是 一对平衡力 液体(或气体) 对浸在其中的 物体产生的向 上的压力差 左、右 相等 相等 F左=F右,二者是 一对平衡力 上、下 h上<h下 p上<p下 F上<F下,F浮=F下-F上 浮力产生的原因深入分析 1.将乒乓球放入瓶内，向瓶里倒水，乒乓球不浮起。 2.将瓶下口堵住，乒乓球浮起。 实验与观察 实验现象: 浮力的产生 你能解释以上实验现象吗？ 注意：物体下表面没有液体（或与底部密合）时，不受浮力。 陷在河底泥沙里的船 立在河床上的桥墩 氢气在空气中飘起 热气球在空气中上升 气体对浸在其中的物体有浮力作用 二、把石块慢慢浸入水中，直至铝块完全浸没在水中，并观察弹簧测力计读数变化； 想一想：把水换成盐水，重复步骤二，你会发现什么现象？ 步骤：（如图） 一、用弹簧测力计测量铝块在空气中的重力； 猜想：影响浮力大小的因素有哪些？ 浮力的大小与哪些因素有关 F浮 = G － F拉 称重法 16 把饮料罐用手按入水桶，饮料罐进入水中越深，手的感觉有什么变化？ 浮力的大小和什么因素有关？ 问 猜想： 2、浮力的大小跟物体浸没在液体中的深度有关 1、浮力的大小跟物体排开液体的体积有关 3、浮力大小跟液体的密度有关 三、实验探究浮力大小的影响因素 实验探究 探究浮力的大小跟哪些因素有关 实验器材 实验方法 控制变量法 实 验1 探究浮力的大小跟哪些因素有关 1、对比A、B知：浸在液体中的物体所受的浮力与物体排开液体的体积有关。 F1=2.8N G=4.4N F2=1.3N F3=1.3N 水 水 水 A B C 2、对比B、C知：浸没在液体中的物体所受的浮力与物体在液体中的深度无关。 将弹簧测力计下方的圆柱体放入水中，按左图操作，观察圆柱体在水中不同深度静止时，弹簧测力计的读数。 小结 19 实验2 探究浮力的大小跟哪些因素有关 浸在液体中的物体所受的浮力与液体密度与有关。 将弹簧测力计下方的圆柱体浸没在不同密度的液体中，按左图操作，观察圆柱体静止时，弹簧测力计的读数。 G=4.4N F1=1.6N F2=2.2N F浮水＞F浮酒精 水 酒精 小结 物体在液体中所受浮力的大小，跟它排开液体的体积有关、跟液体密度有关。物体排开液体的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。 实验结果表明 想想议议 1、使用体积相等的铁块与铝块可以检验哪一个猜想？ 2、使用体积不等的铁块又可以检验哪一个猜想？ 1.下列说法不正确的是（ ）。 A、在海中游泳的人受到海水对他 的浮力； B、在空中漂浮的氢气球受到空气对他产生的浮力； C、将石块抛入水中，石块在下沉过程中不受浮力； D、在水中上升的木块受到浮力 C 课堂练习 22 3.绳子的下端系着一个铁块，当铁块浸没在水中后剪断绳子，铁块下沉的过程中它受到的浮力将（ ） A．逐渐变大