【分层作业】1.6 笔算两、三位数乘一位数（连续进位）（同步练习） 三年级上册数学同步课时练 （苏教版，含答案）

第一单元两、三位数乘一位数 1.6 笔算两、三位数乘一位数（连续进位） 【基础巩固】 一、选择题 1．学校报告厅一共有320个座位，三年级有6个班，每班45～48人，三年级同学能全部坐下吗？（   ） A．能 B．不能 C．无法确定 2．某两地之间的火车票有四种票价：软卧442元/张，硬卧230元/张，硬座144元/张，站票120元/张。王伯伯买了4张同样价格的车票，付给售票员1000元找回一些钱，他买的是（   ）。 A．软卧 B．硬卧 C．硬座 D．站票 3．下边竖式中箭头所指的7表示（   ）。 A．7个一 B．7 个十 C．7个百 4．三位数乘一位数，积（   ）是三位数。 A．可能 B．一定 C．不可能 5．一箱牛奶的售价是63元，买5箱这样的牛奶，付（   ）张一百元就够了。 A．3 B．4 C．5 二、填空题 6．要使352×□的积是三位数，□内最大填( )；要使它的积是四位数，□内最小填( )。 7．小王看一本小说，他每天看15页，已经看了8天，第9天应该从第( )页看起。 8．一列火车有5节硬卧车厢和9节硬座车厢。每节硬座车厢有118个座位，每节硬卧车厢有60个铺位。这列火车硬座车厢有( )个座位，硬卧车厢有( )个铺位。 9．填表。 书名 每本的价钱 售出的数量 总售价 《计算机世界》 5元 120本 ( )元 《我们爱科学》 6元 148本 ( )元 《数学乐园》 4元 306本 ( )元 10．要使□45×3的积是三位数，□里最大填( )。 三、竖式计算题 11．列竖式计算。 468＋235＝        239×6＝             605×8＝ 【能力提升】 四、解答题 12．每盒钢笔有8支，每支7元，学校买9盒这种钢笔，一共需要多少元？ 13．甲仓库有大米145袋，乙仓库的大米袋数比甲仓库的3倍少49袋。乙仓库有多少袋大米？ 【拓展实践】 14．学校体育器材室有篮球28个，足球的个数是篮球的4倍。 （1）下面图中表示出了篮球的个数，请根据倍数关系画出表示足球个数的线段示意图。 足球： （2）根据上面信息，提出一个用两步或两步以上计算解决的问题，并解答。 问题：_________________________ 解答： 参考答案 1．A 【解析】 【分析】 由题意可知一个班最多有48人，三年级有6个班，48乘6即可求出三年级最多有多少人，再把这个人数与320比较即可。 【详解】 48×6＝288（人） 288＜320 答案：A 【点评】 如果三年级的人数没有超过320人就能坐下，所以先求出三年级最多有多少人，根据“总人数＝一个班的最多人数×班级数”。 2．B 【解析】 【分析】 王伯伯买了4张同样价格的车票，付给售票员1000元找回一些钱，说明他买得车票总价小于1000元且接近1000元，用4分别去乘442、230、144、120即可解答。 【详解】 442×4＝1768（元） 230×4＝920（元） 144×4＝576（元） 120×4＝480（元） 920小于1000，且最接近1000。 答案：B 【点评】 熟练掌握三位数乘一位数的计算方法是解答此题的关键。 3．C 【解析】 【分析】 根据三位数乘一位数的计算方法可知，计算“380×9”时，9与三位数十位上的数字相乘的积是72，在积的十位上写2，向百位进7，9与三位数百位上的3相乘的积是27，加上进位的7是34，在积的百位上写4，千位上写3；据此可知，竖式中箭头所指的7表示7个百。 【详解】 根据分析可知，竖式中箭头所指的7表示7个百。 答案：C 【点评】 一位数乘多位数乘法法则：从个位起，用一位数依次乘多位数中的每一位；哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。 4．A 【解析】 【分析】 123×2＝246，999×9＝8991，所以三位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是四位数，据此即可解答。 【详解】 根据分析可知，三位数乘一位数，积可能是三位数。 答案：A 【点评】 本题可以通过举例说明积是几位数。 5．B 【解析】 【分析】 由题意可得，先根据公式：“总价＝单价×数量”可得出5箱牛奶的价格，再根据连加的定义得出：4个100相加即可。 【详解】 63×5＝315（元） 100＋100＋100＋100＝400（元） 400元＞315元 答案：B 【点评】 此题考查了乘法的应用，关键是明确：总价＝单价×数量即可。 6．2     3 【解析】 【分析】 352×2＝704，352×3＝1056，所以要使352×□的积是三位数，□内最大填2；要使它的积是四位数，□内最小填3。