语文试题(九)-2022年山东省职教高考全真模拟卷语文

- 111 - 的厚重感……第二，审材料，“一横是心疼，一竖是祝福，一点是思念”“一钩是爱恋，一捺是牵 挂，一撇是誓言”，据此可立意为：那些人、物或是地域给自己关心、爱护，为自己的人生之路 指明了方向，让自己懂得了感恩，学会了自立，树立了信心，磨炼了意志，激发了自己的家国情 怀等……“写你的名字”就是为了表达自己对他们的心疼，祝福，思念、爱、感激、牵挂、赞美、 崇敬…… 语文模拟试题(九) 一、 1．【解析】A．拾．shè；B．黎．lí；C．缀．zhuì。 【答案】D 2．【解析】A义愤填應—义愤填膺 B棉里藏针—绵里藏针 C证卷—证券 D不屑置辨—不 屑置辩 【答案】D 3．【解析】蔓延 ：比喻事物像蔓草一样向周围延伸、扩展。漫延 ：水满溢而向周围扩散”， 泛指向四周扩散。实质：是指事物本身所具有的决定事物性质和发展的根本属性，实质往往隐蔽 的，要透过现象去分析。性质：指的是一般事物区别于其它事物的根本属性。既/又：表示并列关 系。不但／也：表示并列或递进关系。结合语境用“不但／也”更恰当。 【答案】B 4．【解析】顿号分别改为逗号。 【答案】C 5．【解析】A．处心积虑：指千方百计盘算，多含贬义。B．不孚众望：指不能使大家信服， 未符合大家的期望，与语境矛盾，应为“不负众望”。C．江河日下：指情况一天天地坏下去。D．相 形见绌：和同类的事物相比较，显出不足。 【答案】D 6．【解析】A．否定失当，“不再”改为“的”；B．成分残缺，缺宾语，“一票难求”后加“的 问题”；C．语序不当，“华夏儿女的文化认同”与“夕夜一家人的团圆”互换位置。 【答案】D 7．【解析】根据关键词“这”的指代内容和②④句间关系，答案不难得出。 【答案】C 8．【解析】C项中“马克·吐温”应该为“欧·亨利”。 【答案】C 9．【解析】A用了拟物 ，C用了比喻，D用了拟人。 【答案】D 10．【解析】两首词中“黄花”所抒情感不同。 【答案】C 二、 11．【解析】论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文。文章从读书的感到立志 的重要性，并由此而表明了自己的观点——立志须趁早，文章的题目“人生立志须趁早”就是本 文的中心论点。 【答案】B 12．【解析】A．选文第②段不仅运用了事实论据；还运用了道理论据。理解错误。B．“孔 融让梨”的故事告诉人们“凡事应该懂得遵守公序良俗”不能证明“人生立志须趁早”这一观点， 所以，不能作为本文的论据。C．正确。D．本文没有使用“比喻论证”。 【答案】C - 112 - 13．【解析】A．文章正确的结构层次是：第①段提出问题，第②③④⑤⑥段是分析问题，第 ⑦段是解决问题。B．文章第②③段是递进关系，不是并列关系，所以这两段的位置不可以调换。 C．第⑤段的画线句子并不能“丰富的情感更加真挚细腻”。 【答案】D 14．【解析】A研发不是始于 20世纪 90年代。B“完全脱离人”说法不当。D把未然说成已 然。 【答案】C 15．【解析】D说法不符合文意。原文第 3 段是“这将为智能汽车路测提供法律保障和法规 依据”。注意“将”这个副词的使用。选项中将这一重要虚词丢掉了。 【答案】D 16．【解析】B说法不符合文意。“从主到次、从概括到具体”错，应该是“由总到分”的逻 辑顺序。 【答案】B 三、 17．【解析】“失”同“佚”，散失。 【答案】D 18．【解析】A主谓之间，无实意/结构助词，的；B转折连词，缺/连词，表修饰；C介词， 被/介词，对；D都是连词，表目的。 【答案】D 19．【解析】都是被动句。A定语或者句；C省略句；D判断句。 【答案】B 20．【解析】“不以为辱”不当。 【答案】B 四、 21． 【答案】(1)渺沧海之一粟(2)官盛则近谀(3)俯察品类之盛(4)金石可镂(5)在星辉斑斓里放歌 22．【解析】试题分析：这是一道写申请书的题目，注意题干的要求“阐述清楚停课理由和 停课后的措施”。理由要扣前面的“选考考了 100分”，措施注意明确补上历史课做什么。 【答案】 申请书 校教务处： 本人在历史选考中已取得满意成绩，为有更多精力复习其他学科，现申请不再上本学期的历 史课。本人会在指定教室内认真自习。恳请学校批准。 申请人：×年级×班李×× ×年×月×日 23．【解析】首先要确定仿写对象，仿写的对象是“秀出我风采”“我要飞得更高” “到祖国最需要的地方去”。然后将提供的材料按照“秀出我风采”“我要飞得更高”“到 祖国最需要的地方去”进行分类。属于“秀出我风采”的有：“意气风发”“张扬个性” “面貌”。属于“我要飞得更高”的有：“激情飞扬”“挑战自我”“梦想”。属于“到 祖国最需要的地方去”的有：“乐于奉献”“和谐美好”“未来”。然后按照例句句式“…… (仿写对象)，青年应……(四字短语)，动词+……(四字短