3.3 汽化和液化-2022-2023学年八年级物理上册课后培优分级练（人教版）

2022-2023学年八年级物理上学期课后培优分级练 3.3 汽化和液化 ( 基础概念梳理 ) 1．蒸发和沸腾。 （1）蒸发是只在液体 　表面　发生的 　缓慢　的汽化现象，可以在 　任何　温度下发生； （2）液体蒸发的快慢与液体的 　温度　、液体的 　表面积　和液体表面的 　空气流速　有关。 （3）沸腾是在液体 　表面　和 　内部　同时发生的剧烈的汽化现象。 （4）液体沸腾时要 　吸　热，但温度 　保持不变　，这个温度叫作 　沸点　。 （5）液体沸腾的条件：①液体的温度达到 　沸点　；②还能继续 　吸热　。 【解析】（1）蒸发是只在液体表面进行的缓慢的汽化现象，液体的蒸发在任何温度下进行； （2）蒸发的三个影响因素是：液体的温度、液体的表面积和液面上方空气流速； （3）沸腾是在一定温度下（沸点），在液体的表面和内部同时发生的剧烈汽化现象； （4）沸腾时吸热，但温度保持不变；液体沸腾时的温度叫沸点； （5）液体沸腾的条件：温度达到沸点和继续吸热。 【答案】（1）表面；缓慢；任何；（2）温度；表面积；空气流速；（3）表面；内部；（4）吸；保持不变；沸点；（5）沸点；继续吸热。 2．如图所示，将裙子晾在下列三种不同环境中，裙子晾干快慢是不同的。 ①表明液体的温度越高，蒸发 　越快　（选填“越快”或“越慢”）；②表明液体 　表面积　越大，蒸发越快；③表明液体表明附近的空气流动越快，蒸发 　越快　（选填“越快”或“越慢”） 【解析】①图中裙子放在室外和室内，所处的环境温度不同，表明温度越高，蒸发越快； ②图中裙子叠起来晾和展开晾，表面积不一样，表明表面积越大，蒸发越快； ③图中裙子在有风和无风的环境中，空气流动速度不同，表明空气流动速度越快，蒸发越快。 【答案】①越快；②表面积；③越快。 ( 课后培优 练 级练 ) 培优第一阶——基础过关练 3．下列措施中，能使蒸发减慢的是（　　） A．给湿头发吹热风 B．把湿衣服晾在通风向阳处 C．把盛有酒精的瓶口盖严 D．将玻璃板上的水滴向周围摊开 【解析】A、给湿头发吹热风是从提高液体温度和加快空气流动两个方面，加快了头发上水分的蒸发，故A不合题意； B、湿衣服晾到向阳、通风的地方，从提高液体温度和加快空气流动两个方面，加快了衣服上水分的蒸发，故B不合题意； C、把盛有酒精的瓶口盖严减慢了酒精周围的空气流动，从而减慢了酒精的蒸发。故C符合题意； D、将玻璃板上的水滴向周围摊开，增大了水的表面积，加快了水分的蒸发，故D不合题意。 【答案】C。 4．某年盛夏，在巴尔干地区，一农妇看见在野外考察的一位植物学家热得汗流浃背，便决定送牛奶给他喝。于是，农妇将盛牛奶的瓦罐用湿毛巾左一层右一层包严实后，放在太阳底下晒了一会儿，然后倒给植物学家喝，她这样做的目的是（　　） A．这是为了给牛奶加热 B．牛奶蒸发吸热，温度降低 C．这是利用太阳光杀菌 D．湿毛巾上的水在太阳光下曝晒迅速蒸发吸热，使牛奶温度降低 【解析】将盛牛奶的瓦罐用湿毛巾左一层右一层包严实后，湿毛巾中的水分吸热蒸发，蒸发吸热从而使牛奶的温度降低，这样植物学家喝起来会感到比较凉爽。 【答案】D。 5．夏天，人在电风扇下吹风感到凉爽，这是因为（　　） A．电风扇吹来的是冷风 B．电风扇吹风可降低室内温度 C．电风扇吹风可加速人体汗水的蒸发，吸收了皮肤的热量 D．以上说法都正确 【答案】夏天扇扇子，身上感到凉爽，这是因为扇来的风加快了身上汗液的蒸发，蒸发从人体吸热，导致人身体表面的温度降低，所以人会感到凉快。 【答案】C。 6．如图所示是探究水沸腾时的装置及实验中不同时刻气泡的情形，下列说法不正确的是（　　） A．可以选用量程为10～110℃的水银温度计 B．图甲是水沸腾前的现象，图乙是水沸腾后的现象 C．水沸腾时，烧杯中不停地冒出“自气”，这些“白气”是液化形成的 D．撤去酒精灯后发现水继续沸腾一段时间，说明水的沸腾有时不需要加热 【答案】A、标准大气压下水的沸点是100℃，可以选用量程为10～110℃的水银温度计，故A正确； B、甲气泡在上升过程中，体积逐渐减小，所以是沸腾前的情况，图乙气泡在上升过程中，体积逐渐增大，是水沸腾时的现象，故B正确； C、“白气”是水蒸气液化成的小水滴，不是水蒸气，故C正确； D、撤去酒精灯后石棉网等处还有余热，因此水继续沸腾一段时间，故D错误； 【答案】D。 7．学校的厨师在烧水煮鸡蛋时，水沸腾后就改用了“小火”，针对这种做法，下列说法正确的是（　　） A．水沸腾后，改用“小火”能更快地让鸡蛋变熟 B．无论使用“大火”还是“小火”，水达沸点后温度都保持不变 C．用“小火”会降低水的沸点，不应改用“小火” D．改用“小火”可以提高水的沸点 【答案】液体沸腾的特点是：继续吸热但温度不变