Starter Unit 1第2课时 (3a-4d)（导学案）-【上好课】2022-2023学年七年级英语上册同步备课系列（人教新目标Go For It!）

Starter Unit1 Good morning! 3a-4d 单元 Starter Unit1 课时 第 2课时 学习 目标 语言知识： 1. 能够熟识朋友见面的问候语和应答。 2. 能够巩固所学的八个人名。 3. 能够学会不同时段打招呼的用语。 4. 能够熟练掌握本单元所学字母，单词及句型。 5. 能够将相同元音音素的字母和单词归类（A/ei/, /æ/, E/i:/, /e/） 学习能力： 1． 通过听力和范例，能够区分开音节和闭音节中元音字母的不同发音。 2． 通过对话练习和小组合作，能够进行角色扮演并创编对话 文化意识： 通过礼貌用语的学习和问候交际练习，能够了解中外问候交际用语的区别，体验不同的文化带来的魅力。 思维品质： 通过课堂活动的体验，能创造性地表达自我，提高跨文化交际意识，提升适应新环境的能力，在新学期能够勇于结交新朋友。 学习 重难点 1. 通过情境体验，能够运用目标语言和他人打招呼，提升口语交际能力。 2. 通过听力和范例，能够区分开音节和闭音节中元音字母的不同发音。 课前预习 1. 默写字母Aa-Hh的大小写。 2.你能找出下列这些单词吗？ 1)下午 2)晚上 3)怎样 4)你们 5)我 6)健康的 7)感谢 8)可以 9)是 合作探究 1. 看图片上的时钟区分morning, afternoon and evening.学会在不同时段来使用它们。 早上打招呼： 下午打招呼： 晚上打招呼： 道别和晚安： 2. 体会打招呼用语的奥妙所在，做到灵活运用。 熟人之间问候： 回答： 3. 读一读4表格内的单词，找出字母发音规律。 Aa 在开音节中发[ ]，在闭音节中发[ ]；Ee在开音节中发[ ]，在闭音节中发[ ]。 4.听录音学唱英语歌曲。 随堂速练 （一）选择填空。 （ ）1. – Good morning. -- ____________ A. Fine. B. Thank you. C. Good morning. （ ）2. – Good evening, ____________. – Good evening. A. Dale B. to Dale C. dale （ ）3. -- __________ -- Good afternoon, Cindy. A. Good afternoon, Cindy. B. Good afternoon, Eric. C. How are you? （ ）4. -- __________ -- I'm fine. A. Good morning. B. I'm fine. C. How are you? （二）比较下列每组字母或单词的读音，相同的用(S)不同的用(D)表示。 1. b, a ( ) 2. c, e ( ) 3. a, e ( ) 4. b, d ( ) 5. a, c ( ) 6 . Dale, Alice ( ) 7. Frank, thanks ( ) 8. evening, Helen ( ) 9. A, H ( ) 10. E, F ( ) 参考答案 课前预习 2.你能找出下列这些单词吗？ afternoon/evening/how/you/I/fine/thank/OK/are/am 合作探究 1. Good morning/ Good afternoon/ Good evening/ Good night. 2. How are you?