内容正文:
第一章机械运动专题练习
考点1:时间长度的测量
【例1】中学生的大拇指指甲宽度约为( )
A.1 mm B.1 cm C.1 dm D.1 m
【例2】完成下列单位换算:
人头发直径约7×10-5m= μm
地球半径6.4×106m= km
珠穆朗玛峰海拔高度8.84443 =884443 (填上单位)
【变式1】估测课桌的长度为 80 ;铅笔盒的厚度20 ;(填上合适的单位)。
【变式2】停表的示数如图所示,该停表所示的时间
为 min s,即 s。
【变式3】有五名同学先后对一物体进行五次精确测量,记录结果如下:14.72cm,14.71cm,14.76cm,14.73cm,14.72cm.根据数据分析,刻度尺的分度值是_________,其中有一次记录结果是错误的,它是_________,本次测量的结果应记作_________.
考点2:运动的描述和快慢
【例1】放学路上,小明和小红沿人行道步行,一辆汽车从身旁疾驰而过,如图所示,司机说:“你没有动”是选定了 为参照物,小红说:“车真快”是选定了 为参照物。
【例2】思考并研讨日常生活比较物体运动快慢的两种方法。
(1)图a表明相同的时间比 ; (2)图b表明相同的路程比 。
【变式1】实验探究:利用秒表探究人步行的速度:
人步行的速度大约是1.2 m/s,表示的物理意义是______________________;某同学家距学校600 m,他以此速度从家步行至学校需要的时间是________s;以该同学身上背着的书包为参照物,他是________(填“运动”或“静止”)的。
【变式2】如图是苹果下落过程中拍摄的频闪照片,相机每隔0.1s曝光一次,由此可判断苹果的运动是运动____(选填“匀速”或“变速”)。照片上A与B的间距,所对应的苹果的实际运动路程为57cm,则苹果在这段路程上的平均速度是____m/s。
【变式3】长20m的一列火车,以36km/h的速度匀速通过一铁桥,铁桥长980m。问这列火车过桥要用多少秒?
考点3:测量平均速度
【例1】小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图7所示的实验装置:小车从带刻度的、分