1.1地球和地球仪（第2课时）（教案） -2022-2023学年七年级地理上册同步精品课堂（人教版）

课题：1.1地球和地球仪 课时：第二课时 教学目标： 1. 知道地球仪是地球的模型，了解地球仪的基本结构。 2. 在地球仪找出纬线，从不同方面归纳其特点。 3. 观察地球仪，说出纬度和半球的划分方法，能归纳出纬度的分布规律。 教学重难点： 重点：掌握纬线的定义和特征，认识地球仪上五条重要的纬线 难点：纬度的读法和写法，纬线的变化规律。 教学方法：读图分析、合作探究、自主学习 教学过程： 一、新课导入： 视频导入：180秒回顾神十三太空出差名场面 二、新课讲授： （一）、地球的模型——地球仪 1.地球仪，也就是地球的模型，是为了便于认识地球，人们按照地球的形状，按照一定的比例缩小制作而成。 教师：观察一下，地球仪上都有什么？（学生回答） 在地球仪上人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称。 2.思考：为什么市面上所有的地球仪都是倾斜的呢？ 教师：地球公转轨道面（黄道面）和地球自转轨道面（赤道面）之间有一个黄赤夹角，该夹角为23.5度，地球自转和公转的时候就是倾斜着转的，所以地球仪按照实际地球自转和公转时的姿势制作。 3.地球仪的作用 （1）经纬线分布特点：了解形状、方向、长度，知道经纬网的作用… （2）地球运动：认识地球运动特点，理解地球运动产生的地理现象… （3）世界海陆：认识大洲大洋；认识六大板块；认识主要地形区… 4.地球仪作为地球的模型，你能说出它和地球的区别么？ 引导学生观察： （1）地球仪上有一些地球上实际不存在的线，如经线和纬线。 （2）地球仪上存在地轴，地球上实际不存在地轴。 （3）地球是一个不规则的球体，当地球按照比例缩小到地球仪大小时，各部分的差别可以忽略不计，于是地球仪就成了一个真正的球体。 5.地球仪上的地理事物 （1）地轴：地球的自转轴，是假想的轴，永远指向北极星附近，倾角66.5° （2）北极：地轴北端和地球表面的交点。 （3）南极：地轴南端和地球表面的交点。 （4）赤道：地球表面与两极等距离且与地轴垂直的大圆圈。 （5）北极点：指地球自转轴北端穿过地心与地球表面相交，是地球上的最北端。 （6）南极点：指地球自转轴南端穿过地心与地球表面相交，是地球上的最南端。 6.制作简单的地球仪 过渡：你到电影院是怎么找到自己的座位的？ 观看视频：直观感受经线和纬线 （二）、纬线和纬度 1.概念