课题3 走进化学实验室（第4课时）（课件+教案）-【探究课堂】2022-2023学年九年级化学上册同步优选备课课件+教案（人教版）

一、情景引入 引入： 前面我们学习了药品的取用和给物质加热两大实验基本操作，要做好化学实验，还需要掌握其它一些实验基本操作，如托盘天平的使用、仪器装置的连接，装置气密性的检验、玻璃仪器的洗涤等等。 第一单元 走进化学世界 课题3 走进化学实验室 2022年07月 第4课时 二、学习目标 1、掌握托盘天平的使用方法和注意事项； 2、掌握仪器装置接连的方法； 3、了解检验装置气密性的原理和检验方法； 4、掌握玻璃仪器洗涤的方法和洗涤干净的标准。 三、质疑探究 探究活动一 (三)托盘天平的使用： 二、化学实验基本操作： 三、质疑探究 探究活动一 1、托盘天平的最小刻度是多少？读得的数据能有几位小数？ 托盘天平最小刻度是0.1g，读得的数据只能有1位小数。 讨论： 2、药品为什么放在纸上称量？象氢氧化钠（NaOH）这种易潮解的药品能否放在纸上称量？ 药品放在纸上称量是为防止药品腐蚀托盘；氢氧化钠不能放在纸上称量，应放在小烧杯称量。 三、质疑探究 探究活动一 3、称量时，药品应放在哪个托盘？砝码又应该放在哪个托盘？ 左物右码。 讨论： 4、若药品和砝码放反了，能否称得药品质量？如何读数？ 能够称出药品质量，称得的质量为砝码质量减去游码显示的质量。 三、质疑探究 探究活动一 (三)托盘天平的使用： 1、托盘天平准确到0.1克； 2、在两盘放大小相同的纸，药品应放在纸上称量，易潮解的药品（如氢氧化钠）应放在小烧杯.称量； 3、称量时左边放药品，右盘放砝码（左物右码）。 二、化学实验基本操作： 三、质疑探究 探究活动二 二、化学实验基本操作： (四)连接仪器装置： 三、质疑探究 探究活动二 二、化学实验基本操作： (四)连接仪器装置： 1、仪器装置的连接要领： 用水润湿，旋转插入。 三、质疑探究 探究活动二 二、化学实验基本操作： (四)连接仪器装置： 1、仪器装置的连接要领： 用水润湿，旋转插入。 2、装置气密性的检验： 连接好装置，将导气管放入水中，用手捂住试管，若导管口有气泡冒出，则装置气密性良好。 三、质疑探究 探究活动二 1、装置气密性的检验原理是什么？ 构建封闭体系，通过改变装置内的气压，观看能否产生应有的现象。 讨论： 2、以下装置如何检验气密性？ 用止水夹夹紧橡胶管，向长颈漏斗中注水，直到形成一段液柱，静置，观察液面是否下降，则装置气密性良好。 三、质疑探究 探究活动二 3、有人说在橡胶管口连接一个注射器，也可以检验装置的气密性，注射器的活塞是推还是拉？有什么现象能证明装置的气密性良好？ 讨论： 推注射器活塞时，长颈漏斗内液面上长升，则气密性良好；拉注射器活塞时，长颈漏斗口有气泡冒出，则装置气密性良好。 三、质疑探究 探究活动三 二、化学实验基本操作： 1、洗涤方法： ⑴涮洗法 ⑵刷洗法 ⑶药物洗涤法 (五)洗涤玻璃仪器： 三、质疑探究 探究活动三 二、化学实验基本操作： 1、洗涤方法： ⑴涮洗法 ⑵刷洗法 ⑶药物洗涤法 (五)洗涤玻璃仪器： 2、玻璃仪器洗涤干净的标准： 玻璃仪器壁上附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。 如何判断玻璃仪器洗涤干净了呢？ 讨论： 四、归纳展示 二、化学实验基本操作 3、托盘天平的使用 ⑴连接要领； ⑵装置气密性质的检验。 4、仪器装置的连接 5、玻璃仪器的洗涤 ⑴洗涤方法； ⑵洗涤干净的标准。 五、课堂精练 1、判断下列有关酒精灯的使用和给物质加热操作是否正确？错误请说明理由或造成的后果。 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 五、课堂精练 2、判断下列连接仪器装置和装置气密性检验是否正确？错误请说明理由或造成的后果。 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 再 见 2022年07月 $ 第一单元 走进化学世界 课题3 走进化学实验室 第4课时 一、教学目标 1、总结化学实验室用托盘天平称取固体药品中的注意事项； 2、学会仪器装置连接方法和装置气密性检验原理和方法； 3、掌握玻璃仪器的洗涤方法和洗涤干净的标准。 二、教学重难点； １、教学重点： ⑴托盘天平使用注意事项； ⑵仪器装置连接的要领和装置气密性检验原理和方法； ⑶玻璃仪器洗涤的方法。 ２、教学难点 装置气密性检验原理和方法，讨论带长颈漏斗的装置气密性的检验。 三、教学准备 实验1-7实验用品：试管、橡皮塞、玻璃导管、橡胶管、烧杯、带长颈漏斗的装置、注射器、止水夹； 实验1-8实验用品：试管、试管刷、洗洁精等。 四、教学过程 （一）情景引入 前面我们学习了药品的取用和给物