内容正文:
Starter Unit1 Good morning!
1a-2e
单元
Starter Unit1
课时
第 1课时
学习
目标
语言知识:
1. 能够准确读出八个人名的读音
2. 能够使用礼貌用语正确打招呼,并做到语音语调正确
3. 能够掌握英文字母的书写(注意其大小写、笔顺及笔画)A-H
4. 能够了解缩略字母HB, CD, BBC的含义。
学习能力:
1. 通过观察图片和范例,能够区分男生名和女生名以及中文名在英文中的写法。
2. 通过对话练习和小组合作,能够进行角色扮演并创编对话
文化意识:
通过礼貌用语的学习和问候交际练习,能够了解中外问候交际用语的区别,体验不同的文化带来的魅力。
思维品质:
通过课堂活动的体验,能创造性地表达自我,提高跨文化交际意识,提升适应新环境的能力,在新学期能够勇于结交新朋友。
学习
重难点
1. 通过情境体验,能够运用目标语言和他人打招呼,提升口语交际能力。
2. 通过语音跟读和视频学习,能够掌握字母A-H的准确读音和正确写法。
课前预习
1.观看课本插图,听一听,读一读课本1a。
2.小组练习打招呼,教师巡回指导。
A: Hello, Frank!
B: Hello, Alice!
A: Good morning, Frank!(早上好,Frank)
B: Good morning, Alice!(早上好,Alice)
3.学习字母Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh 的正确发音。
4.正确书写字母。
合作探究
1.小组训练早上见面打招呼。
2.小组表演比赛。
3.熟悉人名Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen
4.查词典为自己找一个喜欢的英语名字。
5.完成句子。
—— ______________(早上好,Helen!)
—— ______________(Bob,早上好!)
和同伴练习教材PS1上1a图片中的对话,并运用学过的表示打招呼的句型和同伴练习对话。
6. 展示提炼
1)写出下列字母的相应大小写字母。
A________ b_______ C________ D_________
E_________ f________ G________ h_________
2)写出下列字母相邻的字母。
____Bb____ _____Cc_____ Ee____Gg Ff____ Hh
3) _______ ________ (早上好),Mr. Wang!
4) —— Good morning, Mary.
——___________.
A. Good morning B. Good evening C. Good afternoon D. Hello
随堂速练
(一)根据所给的字母的音标,写出大、小写字母。
1./si:/___ _____ 2./di:/ ________ 3./ef/________ 4./bi:/_______
(二)写出下列大写字母的小写字母。
1) BEE ________ 2)BAG _______
3)BED _______ 4)HB _______
(三)写出下列缩略词的意思。
HB______ CD_______ BBC______
(四)选择题。
( )1.“不明飞行物”的英文缩写是______。
A. UFO B. HB C. CD D. BBC
( )2. 在市场上购买衣服时,看到的表示“中”号的字母______。
A. S B. L C. M D. XL
( )3.早上和同学见面时,应该说______。
A.Good morning B.Good afternoon
C. Good evening D.I'm OK
参考答案
课前预习
略
合作探究
5. 完成句子。
Good morning, Helen!
Good morning, Bob!
6. 展示提炼
1)写出下列字母的相应大小写字母。
a ; B ; C ; d ; e ; F ; g ; H
2)写出下列字母相邻的字母。
Aa ; Cc Bb ; Dd Ff Gg
3) Good morning
4) A
随堂速练
(1) 根据所给的字母的音标,写出大、小写