【分层作业】4.3 积的变化规律（同步练习） 四年级上册数学同步课时练 （人教版，含答案）

第四单元三位数乘两位数 4.3 积的变化规律 【基础巩固】 一、选择题 1．两个因数相乘的积是260，如果一个因数乘10，另一个因数除以100，积是（   ）。 A．26 B．260 C．2600 D．26000 2．已知〇×3＝221，那么〇×9＝（   ）。 A．221 B．442 C．663 D．1989 3．两个因数的积是540，一个因数不变，另一个因数除以3，积是（   ）。 A．540 B．180 C．1920 4．如果A×40＝2400，那么A×4＝（　　）。 A．24000 B．24 C．240 5．下面算式，与240×12的积不相等的是（   ）。 A．240×6×2 B．（240×3）×（12×3） C．（240÷3）×（12×3） D．（240×4）×（12÷4） 二、填空题 6．如果×8＝24，那么×80＝( )，800×＝( )。 7．两个因数的积是80，若其中一个因数不变，另一个因数除以2，则积就( )，现在的积是( )。 8．两个数相乘，积是126，如果一个因数除以4，另一个因数乘4，则积是( )。 9．根据23×4＝92，在横线上填正确的数。 23×40＝______  230×______＝920   230×40＝______ 10．已知，如果A乘3，B除以3，则积是( )。 三、计算题 11．根据算式15×16＝240，直接写出下列各题的积。 15×160＝       15×32＝       30×16＝ 150×16＝       15×48＝       30×160＝ 【能力提升】 四、解答题 12．李亮家今年前4个月的电费是500元，照这样计算，李亮家一年的电费是多少元？ 13．两个数相乘，若是一个因数增加3，另一个因数不变，积就增加90，若是另一个因数减少6，前一个因数不变，积就减少120，原来两个数的乘积是多少？ 【拓展实践】 14．下图中长方形花圃的长增加到54米，宽不变，扩建后的面积是多少平方米？ ①你认为谁的想法是正确的，请在她名字后面的括号里打√ ②你喜欢谁的想法，说说她解决问题的思路。 15．本学期的学习中，我们在探究积的变化规律时，研究了“一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几，积如何变化”的规律。现在你能不能像课本