【分层作业】1.5 数的产生和十进制（同步练习） 四年级上册数学同步课时练 （人教版，含答案）

第一单元大数的认识 1.5 数的产生和十进制 【基础巩固】 一、选择题 1．最小的自然数是（　　）。 A．没有最小的自然数 B．1 C．0 2．下面说法中，正确的是（  ）。 A．自然数的个数是无限的 B．160000与160万相等 C．300300读作：三十万三百 3．从一百万开始，一百万一百万地数，数100次是（　　）。 A．一千万 B．一亿 C．十亿 4．一十一十地数，二千九百的前面一个数是（  ）。 A．二千八百 B．二千八百九十 C．二千八百九十九 D．二千九百一十 5．一万一万地数，7900000后面一个数是（　　）。 A．8000000 B．7910000 C．7901000 二、填空题 6．在日常生活中我们常用十进制，有0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个数字，相加时满十就要进一，例如：78＋3＝81，同理，在八进制中，满八进一。十进制数126，用八进制表示，可记作( )。 7．最小的自然数是( )，( )最大的自然数，自然数的个数是( )。 8．十万十万的数，数10次是( )，与百万位左边相邻的是( )位，右边是( )位。 9．表示物体个数的1，2，3，4，5，…都是( )，一个物体也没有，用( )表示。 10．和1000000相邻的两个数是( )和( )。 【能力提升】 三、解答题 11．远古时代，人们有哪些计数方法？ 12．800000与8000000之间的进率是多少？50000与5000000之间的进率是多少？ 【拓展实践】 13．什么是自然数?每相邻两个自然数的差是几?最小的自然数是几?有没有最大的自然数? 14．思考：数位、位数与计数单位三者的联系与区别． 参考答案 1．C 【解析】 【分析】 表示物体个数的1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，……都是自然数。一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。所有的自然数都是整数。最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。 【详解】 最小的自然数是0。 答案：C 【点评】 此题主要考查了自然数的定义，要熟练掌握。 2．A 【解析】 【分析】 先根据对自然数的认识，以及整数的读法与改写的方法，对每个选项中的说法进行分析，然后再