精品解析:广东省湛江市麻章区2021-2022学年八年级(下)期末考试物理试题

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2022-07-30
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 广东省
地区(市) 湛江市
地区(区县) 麻章区
文件格式 ZIP
文件大小 15.67 MB
发布时间 2022-07-30
更新时间 2023-08-23
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2022-07-30
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来源 学科网

内容正文:

命学科网 组 2021一2022学年度第二学期期末教学质量监测 八年级物理试卷 一、单项选择题(本大题7小题,每小题3分,共21分) 1.连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用,如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是() 活塞式抽水机 下水道存水管 2.如图为公路上对机动车的限速标志,它实质是限制了机动车的() 40 A动能 B.重力 C.重力势能 D.惯性 3.下列工具中,在使用时属于费力杠杆的是() 开瓶起子 B. 钢丝钳 筷子 核桃夹 4.篮球从运动员手中抛出后,在空中飞行,倘若此刻地球的引力和空气阻力消失,那么篮球将() A.立即停下米 B.慢慢停下来 C.做匀速直线运动 D.仍做曲线运动 5.用如图所示装置提升同一物体,在滑轮重及摩擦不计的情况下最省力的是() 第1页/共8页 学科网 组卷四 LEEEEL1EE1KK1 个F G G 6.如图所示,小华用苹果和桔子来玩跷跷板,她将苹果、桔子分别挂在轻杆的左、右两端,放手后,杆马 上转动起来.使杆逆时针转动的力是 A.苹果的重力 B.桔子的重力 C.苹果对杆的拉力 D.杆对桔子的拉力 7.如图是2020年2月11日微信朋友图中出现的一种传言。针对这一网络传言,同学们纷纷表达了自己的 观点,其中合理的是() 宇航局NASA表示,由于地球引力 的作用,今天是一年中扫把能够 站立起来唯一的一天。 A微信上突然发出此传言,背定是对的 B.扫把立起来时,重力发生了变化 C.从扫把的重心引出的重垂线通过地面和扫把的接触面,扫把就有可能立起来 D.地面对扫把的支持力大于扫把的重力,扫把才能立起来 二、填空题(本大题7小题,每空1分,共21分) 8.第24届冬季奥林匹克运动会即将于2022年2月4日在北京开幕,短道速滑是我国的优势项目。运动员 在起跑时,冰刀用力向后瞪冰面,运动员向前跑出,这是因为,冰刀所受力的施力物体是, 运动员加速跑出表明作用力改变了运动员的 第2页/共8页 命学科网 。组卷网 9.起重机的钢丝绳吊着重5000N的重物,若静止在空中,钢丝绳的拉力5000N;若匀速上升,钢丝绳 的拉力5000N:若匀速下降,钢丝绳的拉力 5000N。(不计空气阻力)(三空均选填“大于”、“小 于”或“等于”) 10.2022年6月5日,我国成功发射神舟十四号载人飞船。在宇航员随着飞船一起加速上升的过程中,宇航 员的质量 ,动能 ,势能 。(三空均选填“增大”、“减小”或“不变”) 11.暑假即将来临,溺水事件时有发生,同学们要树立安全意识。在河里游泳时最怕過到漩涡,当人进入漩 涡边沿后,往往不由自主地被吸入漩涡中心造成事故。这是因为相对于漩涡边沿,漩涡中心流速, 压强较 ,从而形成 (选填“指向”或“背向”)漩涡中心的压力差。 12.为提高学生安全自救和使用灭火器的能力,学校开展消防安全演习。 控制杆 (1)如图是一种泡沫灭火器局部示意图,当按压控制杆时,控制杆绕点O转动,可打开阀门。灭火器的控 制杆相当于简单机械中的 (2)演习过程中,小明用60N竖直向上的力在0.6s内将灭火器从地面提高0.5m,则小明对灭火器所做的 功为 J,功率为 W。 13.如图所示的是 (选填“定”或“动”)滑轮, (选填“能”或“不能”)省力。使用该滑 轮匀速提升货物时,若货物重5N,拉力为4N,则机械效率为 14.密度计是测量 的仪器,在图中,同一支密度计分别放在甲、乙两种液中均静止不动,则密度计在 这两种液体中受到的浮力F甲F乙,两种液体密度P甲P之。(选填“>”、“="或“<”) 甲 三、作图题(本大题1小题,共7分) 第3页/共8页 命学科网 15.在图中画出南瓜受到重力的示意图。 7mmmcmmm 16.如图甲所示,一男孩正在荡秋千,请在乙图中画出男孩所受重力的示意图。 下 乙 17.如图所示,刻度尺静止在手指上,请画出刻度尺所受力的示意图。 18.在图中,画出阻力F2和动力F的力臂1。 四、实验题(本大题3小题,每空1分,共19分) 19.如图所示是“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让钢球从斜面上某个位置由静止 沿斜面滚下,在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞,木块沿水平面向右运动直到停止。 (1)实验中是通过观察 来判断钢球的动能大小,这里用到的物理研究方法是 (2)让同一个钢球从同一斜面的不同高度由静止开始滚下,目的是探究钢球的动能大小与 的关系: (3)换用质量不同的钢球从同一斜面的相同高度由静止开始滚下,目的是探究钢球的动能大小与 第4页/共8页 可学科网 空组卷网 的关系: (4)木块最终会停下来,是因为木块受到了 的作用: (5)若水平面表面绝对光滑,本实验将 (选填“能”或“不能”)达到实验探究目的。 20.探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中,小明

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