1.2 少年有梦-2022-2023学年七年级道德与法治上册高效同步教学优质课件（部编版）

第一课 中学时代 1.2 少年有梦 导入 禾下乘凉梦 杂交水稻之父 袁隆平 壹 识梦篇 壹 识梦篇 情境一 想一想 壹 识梦篇 思考以下问题： 同学们，你们觉得月月说的话对吗？如果梦想不能实现，你认为梦想还有意义吗？ 情境一 壹 识梦篇 梦想的作用 1、梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 2、有了梦想，才能不断进步和发展。 贰 探梦篇 贰 探梦篇 情境二 思考以下问题： 袁隆平研究杂交水稻的初衷和他的两个梦对你梦想的确立有何启示？ 贰 探梦篇 想一想 播放视频 情境二 贰 探梦篇 少年梦的特点 1、少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 2、少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 贰 探梦篇 中国梦 实现中华民族伟大复兴 国家富强 民族振兴 人民幸福 叁 圆梦篇 叁 圆梦篇 情境三 想一想 叁 圆梦篇 困难一：父亲希望袁隆平报考南京重点学校，走仕途之路。 困难二：难以找到雄性败水稻植株。 困难三：发现的优育水稻植株来年种植并没有任何有利优势性状。   义无反顾地报考并考取了四川重庆相辉学院的农学系，高高兴兴跳“农门”。 用六年时间，跑遍祖国大地，最终在海南岛找到。 转变培育方法，自主设计水稻三系配套方案。 研究杂交水稻遇到的困难 禾下乘凉梦的实现 思考：根据袁隆平的追梦历程，分析袁隆平如何实现梦想？ 情境三 立志 坚持 方法 努力 叁 圆梦篇 实现梦想的做法 少年有梦，不应止于心动，更在于行动。 播放视频 未来日子里，我最大的梦想： 为实现梦想，我需要培养的品质： 我需要做的准备： 我目前可以开始的具体行动： 我 的 努 力 计 划 01 02 03 04 叁 圆梦篇 老 师 寄 语 中华民族始终有着“自古英雄出少年”的传统，始终有着“长江后浪推前浪”的情怀，始终有着“少年强则国强，少年进步则国进步”的信念，始终有着“希望寄托在你们身上”的期待。愿你们用青春的能动力和创造力去激荡人生理想，用青春的智慧和汗水打拼出一个更加美好的中国，努力成为可堪大用能担重任的栋梁之才！ 1.2 少年有梦 梦想 敢于追梦 勇于圆梦 现实 努力（立志 坚持 ） null 312316.53 $