综合探究2-【政治优课PPT】高中政治必修1 中国特色社会主义 同步PPT课件（统编版）

综合探究二 2019 统编版 1 课程标准内容要求 2.3论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向，坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信。 ——根据教育部制定的普通高中《思想政治课程标准》（2017年版2020年修订） 教学目标与核心素养 政治认同：回顾中国共产党带领中国人民革命、建设和改革的奋斗历程，理解坚持和发展中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴中国梦的必由之路。 科学精神：搜集中国成就的相关资料，探究成就背后的经验，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 公共参与：展望富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国目标，坚定中国特色社会主义共同理想，树立共产主义远大理想。 01 聚焦中国成就 总议题 中国为什么能？ 分议题 02 点赞中国道路 03 贡献中国智慧 04 坚定中国信心 4 聚焦中国成就 从站起来、富起来到强起来 议题一 5 1917年到1919年，孙中山写出《建国方略》一书，构想了中国建设的宏伟蓝图，其中提出要修建约16万公里的铁路;修建160万公里的公路，形成遍布全国的公路网，并进入青藏高原等等。 查阅《建国方略》P68，了解孙中山为振兴中华提出了怎样的建设计划？并请同学分析该建设计划在当时为什么没能实现的原因。 探究活动 6 拓展 列强入侵，长年累月的战争国库亏空 经济因素 政治制度落后，国家不独立，民族不统一 政治因素 文化与科技落后，人才稀缺 文化因素 社会因素 民众不觉悟 政府不支持 列强不允许 其他因素 地理因素，建设方案不实际等等 建设计划在当时没能实现 7 归纳总结 请继续思考： 新中国为什么能实现孙中山先生建设计划中的合理部分？ 8 归纳总结 新中国取得成就的原因 社会主义制度的优越性——能够集中力量办大事 新中国国家统一，民族团结，综合国力日益提升 走自己的道路,建设中国特色社会主义。我国坚持中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度、中国特色社会主义文化。 9 点赞中国道路： 科学社会主义的强大生机活力 议题二 10 东欧剧变、苏联解体以后，唱衰中国的舆论在国际上不绝于耳，各式各样的“中国崩溃论”从来没有中断过。但是，中国非但没有崩溃，反而综合国力与日俱增，人民生活水平不断提高。 11 归纳总结 为什么要坚持和点赞中国特色社会主义道路？ 是历史和人民的选择 01 符合国情顺应时代潮流，提供了实现途径 02 这条路前途光明前景广阔 03 12 贡献中国智慧、中国方案 议题三 13 拓展 14 疫情来临，有一群最可爱的人，他们不畏艰险，砥砺前行敢于担当的精神，给予了我们坚定的信心，守护了我们的生命安全；用感动点燃爱的火焰，最终汇聚成一种强大的精神力量——中国力量，展现大国形象，彰显强国风范。 15 观看视频《习近平主席为全球治理提供中国方案》，回答下列问题： 1.习近平主席为全球治理提供了哪些中国方案，展现了怎样的中国力量？ 2.你还知道哪些中国力量？ 归纳总结 你还知道哪些中国力量？ 经济发展方面 中国经济持续保持中高速增长，成为全球经济复苏和可持续发展不可或缺的“发动机”和“稳定器”。 绿色生态方面 中国已经跃居为世界最大的绿色能源投资国、生产国、消费国和绿色技术发明国，对世界绿色能源的贡献率超过40%。 世界和平方面 全面推进中国特色大国外交，形成全方位、多层次、立体化的外交布局等，全面参与全球治理。 18 归纳总结 你还知道哪些中国力量？ 文化进步方面 社会主义核心价值观和中华优秀传统文化得到空前弘扬，公共文化服务覆盖全体人口，文化事业和文化产业蓬勃发展，国家文化软实力稳步提升。 科技创新方面 中国发明专利申请量、授权量、拥有量以及国际专利，在世界主要国家中名列前茅，对世界技术创新贡献率超过40%。 19 坚定自信，实现中国梦 议题四 20 以习近平同志为核心的党中央对新时代推进社会主义现代化建设作出新的顶层设计，提出从2020年到本世纪中叶，在全面建成小康社会的基础上，分两步走全面建成社会主义现代化强国。 在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。 在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 2020年 2035年 本世纪中叶 21 1.2035年的中国和你是怎么样的？ 2.新的时代背景下，青年有什么样的责任？ 议学任务 22 议学活动 —— 材料分析 梁启超曰： 少年智则国智， 少年富则国富， 少年强则国强， 少年独立则国独立， 少年自由则国自由， 少年进步则国进步， 少年胜于欧洲则国胜于欧洲， 少年雄于地球则国雄于地球。 分析上述材料，说说我们青年学生在实现中华民族伟大复兴历史征程中应当承担什么责任？ 23 议学活动 —