综合探究一 回看走过的路 比较别人的路 远眺前行的路-【政治优课PPT】高中政治必修1 中国特色社会主义 同步PPT课件（统编版）

综合探究一 走过的路 别人的路 前行的路 2019 统编版 学科素养 政治认同：拥护中国共产党的领导,坚持和发展中国特色社会主义,弘扬和践行社会主义核心价值观，加深对我国道路自信的理解。 科学精神：认识和比较各种社会形态，了解人类社会发展的进程，阐明人类社会发展的一般规律，理解人类社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。 法治意识：充分吸收中华优秀传统文化，借鉴人类文明成果，加深对法治中国建设的认识，更好建设中国特色社会主义法治国家。 公众参与：梳理近代中国探索复兴之路的历程，理解走社会主义道路是近代中国历史发展的必然，闸明中国特色社会主义是根植于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义。 只有回看走过的路，比较别人的路，远眺前行的路，弄清楚我们从哪儿来、往哪去，很多问题才能看得深、把的准。 —— 2016年5月17日，习近平在哲学社会科学工作座谈会上的讲话 只有回看走过的路，比较别人的路，远眺前行的路，弄清楚我们从哪儿来、往哪去，很多问题才能看得深、把的准。 —— 2016年5月17日，习近平在哲学社会科学工作座谈会上的讲话 如何理解人类社会发展的一般进程 原始社会 原始社会亦称"原始共产主义社会"。人类历史上第一个社会形态，存在了二三百万年。社会生产力的主要标志是使用石器工具。劳动的结合方式主要是简单协作，由于人们单身无力同自然界进行斗争，为谋取生活资源必须共同劳动，从而决定了生产资料的共同占有。人们在劳动中只能是平等的互助合作关系，产品归社会全体成员共同占有，实行平均分配。原始社会的社会组织经历了原始群和氏族公社两个发展阶段。氏族又经历了母系氏族和父系氏族两个阶段。 原始社会瓦解后出现的人剥削人的社会。以奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶为主要特征。在奴隶社会中，奴隶主在经济和上层建筑居于主导地位，奴隶占有制生产方式决定着整个社会的基本发展方向。奴隶社会最早出现于埃及、西亚和印度，继而在希腊和意大利等地产生。 奴隶社会 人剥削人 奴隶主占有生产资料 埃及、西亚和印度 希腊和意大利 奴隶主占有奴隶 在封建社会，地主阶级统治其他阶级的根本即为封建土地所有制。地主阶级通过掌握土地这一生产资料，对使用土地的农民通过榨取地租、放高利贷等手段剥削其他阶级。同时封建土地所有制的形式也不尽相同，有通过契约租赁、缴纳地租、雇用佃户等方式实现，但其本质依然是一种剥削与被剥削的关系，不会改变封建社会作为一个阶级社会的本质。 封建社会 资本主义就是资本归个人私有和雇佣关系。资本家通过雇佣关系赚取生产要素创造的利润。以资本家拥有资本和雇佣劳动为基础的社会制度。 资本主义社会 现今世界上的社会主义国家仅有5个，即中国、越南、朝鲜、老挝、古巴共产党，朝鲜是劳动党，老挝是人民革命党。 历史上的社会主义国家:苏联、波兰、罗马尼亚、民主德国、保加利亚、捷克斯洛伐克、南斯拉夫、阿尔巴尼亚、匈牙利等。 社会主义社会 三要素 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 生产力 劳动者 技能水平低 进一步提升 有一定的人身自由 （绝对）自由 解放 劳动工具 石器 金属工具 铁制 机器 机器 劳动对象 自然界 自然界 自然界（陆地和海洋） 自然界+太空 自然界+太空 生产关系 生产资料归谁所有 共同占有生产资料 奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶 地主占有绝大部分土地，农民有自己的工具甚至少量土地 资本家占有一切生产资料 劳动者共同占有生产资料 人们在生产中的地位和关系 平等互助 不平等，剥削关系，隶属关系 不平等，剥削关系 主仆关系 不平等剥削关系，雇佣关系 平等 互助合作 分配关系 平均分配 奴隶的劳动成果归奴隶主占有和支配，奴隶获得最低限度的生活资料 地租农民能留下一小部分归自己支配 资本家占有剩余价值，工人获得工资 按劳分配 社会形态更替的一般进程 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 生产力 生产关系 决定 反作用 经济基础 生产力 总和 决定 反作用 正确把握社会形态更替过程中的“变”与“不变” 1.贯穿人类社会始终的基本矛盾是：生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾。 2.生产关系一定要适应生产力的状况，上层建筑一定要适应经济基础的状况，这一规律决定着社会形态的依次形成和更替，推动着人类向前发展。 3.社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。在阶级社会里，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。 （社会形态更替中的“变”与“不变”） 结论： 如何看待世界各地历史发展的不同轨迹 君主立宪制 保留君主制的前提下，通过立宪，树立人民主权、限制君主权力、实现事务上的共和主义理想但不采用共和政体。 议会是国家