4.2 实现中华民族伟大复兴的中国梦-【政治优课PPT】高中政治必修1 中国特色社会主义 同步PPT课件（统编版）

第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 实现中华民族伟大复兴的 第二框 2019 统编版 ——根据教育部制定的普通高中《思想政治课程标准》（2017年版2020年修订） 阐明开创中国特色社会主义是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就。 2.2 课程标准内容要求 教学目标与核心素养 政治认同：中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。增强学生对中国梦的政治认同,认同中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴,从而坚定对中国特色社会主义的信念。 科学精神：科学理解新时代中国特色社会主义发展的战略安排是实现“两个一百年”奋斗目标，是符合社会发展规律的正确选择。 公共参与：引导青少年坚定理想信念，在实现中国梦的生动实践中放飞梦想。 1 历代中华儿女追求的梦想是什么？ 2 中国梦的本质是什么？ 3 实现中国梦的现实意义有哪些？ 4 中国梦实现了吗？中国梦是谁的梦？ 观看视频《追梦者》，回答下列问题： 一、中国梦的本质 国家富强 民族振兴 人民幸福 何为中国梦？我以为，实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的中国梦。 ——2012年11月29日，习近平在参观《复兴之路》展览时的讲话 1. 中国梦是什么 实现中华民族伟大复兴 实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 ——2013年3月17日，习近平在十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话 2. 中国梦的本质 国家富强、民族振兴、人民幸福 中国梦把国家的追求，民族的向往，人民的期盼融为一体，体现了中华民族和中国人民的整体利益，表达了每一个中华儿女的共同愿景，已成为激荡在近14亿人心中的高昂旋律，成为中华民族团结奋斗的最大公约数和最大同心圆。 3. 中国梦的现实意义 4. 中国梦与人民、与中华儿女、与世界的关系 【与人民的关系】 中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。 主体 【与中华儿女的关系】 中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中华儿女的梦。 小我融入大我 【与世界梦的关系】 中国梦是中国人民追求幸福的梦，也同世界人民的梦想息息相通。 二、新时代中国共产党的历史使命 1. 中国共产党的初心和使命是什么？ 2. 中国共产党如何担当使命，实现伟大复兴？ 为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴 进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业 社会是在矛盾运动中前进的，有矛盾就会有斗争。我们党要团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，任何贪图享受、消极懈怠、回避矛盾的思想和行为都是错误的。 全党要充分认识这场伟大斗争的长期性、复杂性、艰巨性，发扬斗争精神，提高斗争本领，不断夺取伟大斗争新胜利。 为什么要进行伟大斗争？如何进行伟大斗争？ （1）实现伟大梦想，必须进行伟大斗争 （2）实现伟大梦想，必须深入推进党的建设新的伟大工程 办好中国的事情，关键在党。历史已经并将继续证明，没有中国共产党的领导，民族复兴必然是空想。 我们党要始终成为时代先锋、民族脊梁，始终成为马克思主义执政党，自身必须始终过硬。 不断增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，确保我们党永葆旺盛生命力和强大战斗力。 原因：坚持和发展中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题 怎么做：我们要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，（四个自信） 既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，始终坚持和发展中国特色社会主义。 （3）实现伟大梦想，必须推进中国特色社会主义伟大事业 原 因 怎么做 紧密联系、相互贯通、相互作用 伟大斗争：应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾 伟大工程：党的建设 伟大事业：中国特色社会主义 伟大梦想：实现中华民族伟大复兴 （4）四个伟大之间的关系 起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。 伟大工程为伟大斗争、伟大事业、伟大梦想提供坚强的政治和组织保证。 前进动力 决定作用 实现路径 奋斗目标 1 党的十九大明确了新时代中国特色社会主义的战略安排，这个战略安排是什么？ 2 如何实现新时代中国特色社会主义发展的战略安排？ 3 青年人应该如何作为？ 观看视频《“两步走”战略安排》，回答下列问题： 三、分两步走建成社会主义现代化强国 1.哪两步？ 基本实现社会主义现代化 ①2020年到2035年： 把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 ②2035年到本世纪中叶： 2.如何实现这一战略安排 贯彻新发展理念，建设现代化经济体系； 健全人民当家做主制度体系，发展社会主义民主政治； 坚定文化自信推动社会主义文化繁荣兴盛； 提高保障和改善民生水平，加强和创新社会治理； 加