第一单元第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固-【历史优课PPT】高中历史必修中外历史纲要上同步PPT课件（统编版）

第4 课 西 汉 与 东 汉 统 一 多 民 族 封 建 国 家 的 巩 固 通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等措施，认识统一多民族封建国家巩固在中国历史上的意义。 通过了解两汉时期的社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原因。 课标要求 核心素养 【唯物史观】 分析两汉兴衰的史实，认识国家治理的规律和人民群众在社会发展中的作用。 【时空观念】 梳理两汉发展中的重大历史事件的时间历史脉络，并结合地图认识两汉的疆域，形成正确的时空观。 【历史解释】 结合两汉研究的相关史料，描述重要名词概念：与民休息、“文景之治”、汉承秦制、郡国并行、七国之乱、推恩令、察举制、刺史、均输平准、独尊儒术、张骞出使西域、丝绸之路、光武中兴、党锢之祸、黄巾起义。 【史料证实】 搜集有关汉武帝北击匈奴、张骞出使西域的史料，认识汉武帝开疆拓土对巩固统一多民族国家的意义。搜集两汉时期的社会矛盾和农民起义的史料，多角度认识两汉衰亡的原因。 【家国情怀】 归纳汉武帝在政治、经济、思想等方面的内部调整与开疆拓土的外部建设，认识其对于推动统一多民族国家巩固的历史意义，形成正确的民族观。结合两汉文化在史学、文学、科技上的主要成就，认识中华优秀传统文化，树立文化自信心。 时空定位 公元前202年 汉文帝 汉景帝 汉武帝 公元9年 23年 25年 东汉中期 184年 220年 西汉 新 东汉 西汉建立 大一统国家得到巩固加强 王莽败亡 外戚与宦官专权、 “清议”、 “党锢之祸” 文景之治 王莽篡汉 建立新朝 东汉建立 光武中兴 黄巾军 起义 曹丕篡汉 东汉灭亡 目录 壹 西汉的建立与 “文景之治” 西汉的强盛 贰 东汉的兴衰 叁 两汉的文化 肆 西汉的建立 与“文景之治” 壹 公元前202年，刘邦建汉，定都长安，史称西汉 材料2：汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景道业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚，周云成康，汉言文景，美矣! ——《汉书·景帝记》 材料1：西汉刚建立时，“民失作业，而大馑。凡米石五千，人相食，死者过半。 ——《汉书·食货志》 ★ 相对于材料1，指出材料2的变化，结合教材分析其原因。 （1）变化：经济明显恢复，社会稳定，史称“文景之治”。 （2）原因：吸取秦亡的教训；尊奉黄老思想，“与民休息”；减轻赋税、徭役和刑罚；提倡节俭，减少财政支出。 1、刘邦建汉： 2、文景之治： （2）地方：郡国并行制（统一战争中分封异姓诸侯王；汉初分封同姓诸侯王） （1）汉承秦制（汉初的各种制度基本沿袭秦朝） 材料1：（晁错）说上曰：“昔高祖初定天下，昆弟少，诸子弱，大封同姓。……今削之亦反，不削之亦反。削之，其反亟，祸少；不削，反迟，祸大。 ——《史记》 材料2：汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣……然而封建之始，郡邑居半，时则有叛国而无叛郡。秦制之得，亦以明矣。 —— 柳宗元《封建论》 ★问题探究：分析汉初实行郡国并行制的原因和造成的后果 3、制度建设 原因：错误吸取秦亡的教训 后果：①分封的诸侯王拥兵自重严重威胁中央集权； ②汉景帝在位时爆发七国之乱，最终平叛。 西汉的强盛 贰 ①经过休养生息，国力强盛，奠定物质基础。 ②汉朝制度尚不完善，存在王国问题、边境 问题、经济问题、阶级矛盾等，需要进一步加强中央集权。 1、背景 材料1：至汉武帝初七十余年间，国家亡事，非遇水旱则民人给家足， 都鄙廪庾庚尽满，而府库余财。京师之钱累巨万，……太仓之粟陈陈相因。 ——《汉书》 材料2：汉武帝曾言：汉家诸事草创。加四夷侵陵中国，朕不变更制度，后世无法。不出师征伐，天下不安。为此者不得不劳民。若后世又如联所为，是袭亡秦之迹事。 ——司马光《资治通鉴》 ★阅读教材并分小组搜集相关史料，从不同领域概括汉武帝为加强中央集权采取的措施并分析其作用。 2、措施及作用 2.1政治 2.2经济 2.3思想 2.4疆域 2.5对外 颁布“推恩令” ——成功削弱诸侯王的势力，加强中央集权 设“中朝” ——加强皇权，削弱丞相权力 选官制度：察举制 ——提高官员素质，选拔人才 划分13个州部，设刺史 ——巡视监察各郡官员及子弟和豪强势力 任用酷吏，打击豪强、游侠 ——缓和阶级矛盾 2.1政治上 汉初，宰相位高权重。汉武帝即位后，任用侍从、秘书任尚书令、侍中，他们组成内朝，又称中朝，参与军国大事的决策。原来的三公丞相、太尉及御史大夫组成外朝，权力逐步被架空，退出决策层，成为执行机构。 2.1.1中外朝制度 皇 帝 中 朝 外 朝 尚书令 侍中 常侍 丞相 御史大夫 太尉 九 卿 决策机构 执行机构 有事上报 2.1.2十三州刺史 全国划分为13个州（监察区），分设刺史，监督郡国