第六单元 第19课 辛亥革命-【历史优课PPT】高中历史必修中外历史纲要上同步PPT课件（统编版）

了解孙中山三民主义的基本内容，理解辛 亥革命与中华民国建立对中国结束帝制、 建立民国的意义及局限性。 立足时空观念，梳理辛亥革命的历程。 了解辛亥革命中资产阶级革命派的奋斗精神。 运用史料实证了解三民主义的基本内容；对《中华 民国临时约法》的性质作出正确的历史解释。 联系时代背景，运用唯物史观认识辛亥革命发生的必 然性和偶然性，辛亥革命的成功之处及局限性。 新的共和政府产生三民主义 清政府的 自救运动 立宪派幻想破灭 清政府宣布铁路国 有，并向外国借款， 随后引发保路运动 兴中会创建 1894年 中国同盟 会创建 1905年 清政府宣布 预备立宪 1906年 《钦定宪法 大纲》颁布 1908年 黄花岗 起义 1911年 4月 清政府组织 “皇族内阁” 1911年 5月 武昌 起义 1911年 10月 中华民 国成立 1912年 1月 《清帝逊位 诏书》颁布， 清朝灭亡 1912年 2月 必然性 偶然性 资产阶级民主革命的兴起 武昌起义与中华民国的建立 辛亥革命的历史意义 帝国主义列强加紧控制和掠夺， 严重。 “新政”（1901—1905）的主要内容： 政治上： 。改总理衙门为外务部…… 军事上： 。 经济上：倡导创办工商业企业，奖励实业。 教育上：推行教育改革， ，兴办学堂，派留学生出国。 “预备立宪”（1906-1911） 1908年，颁布《钦定宪法大纲》，将立法、行政、司法大权统归于皇帝。 1911年，设立内阁。 促进民族资本主义的发展和资产阶级进一步壮大 促使新军力量壮大，最终成为清政府的掘墓人 产生了众多的青年学生和知识分子，留学生推动了西方思想的传播 “皇族内阁”使清政府的反动本质、虚伪性彻底暴露，促使立宪派转向支持革命， 汉族官僚与清政府离心，推动了反满运动 内阁总理大臣：庆亲王奕劻（ ） 内阁协理大臣：那桐（ ） 外务大臣：梁敦彦（ ） 度支大臣：载泽（ ） 陆军大臣：荫昌（ ） 司法大臣：绍昌（ ） 邮传大臣：盛宣怀（ 徐世昌（ ） 民政大臣：善耆（ ） 学务大臣：唐景崇（ ） 海军大臣：载洵（ ） 农工商大臣：溥伦（ ） 理藩大臣：寿耆（ ）满族 人，其中 汉族官僚仅4人 “清末新政”和“预备立宪”的失败使得清朝 在中国走不通。 中国民族资本主义工业 1869-1894 50+ 500+ 1.42 14.1 1895-1900 100 4500 16.7 750 1901-1911 340 5600 31 510 1912-1919 600+ 13000 75 1625 20世纪初 发展较快，资产阶级力量壮大。 1905年部分留日学生群体合影 科举制的废除，割裂了皇权与民 间联系的纽带，并为辛亥革命准 备了后备力量——留学生和新军。 ——《从科举制度的废除看近代以 来的文化断裂》 张之洞：各省出洋游学诸生…… 不思朝廷之恩，不念官师之教， 乃歆羡逆党，稍有一艺片长，转 作反噬倒戈之用。 随着新式学堂的勃兴和留学教育的发展，革命知识分子的队伍不 断壮大。他们把西方资产阶级革命时期的天赋人权、自由平等说 法，作为民主革命的思想武器，进行大力宣传。当时，上海和日 本成为中国革命知识分子宣传民主革命思想的重要阵地。 章炳麟 （1869-1936） 陈天华 （1875-1905） 邹容 （1885-1905） 民族主义 民族革命 “驱除鞑虏，恢复中华”：以革 命手段推翻帝国主义支持的清朝 封建统治 前提 民权主义 政治革命 “创立民国”：推翻封建帝制， 建立资产阶级民主共和国 核心 民生主义 社会革命 “平均地权”：核定地价，现有 地价归原主所有，革命后因社会 进步所增长的地价归国家所有， 由国民共享 补充 ①是比较完整的资产阶级民主革命纲领，表达了资产阶级在政治、经 济上的利益和要求，反映了中国人民实现民族独立和民主权利的愿望。 ②推动了资产阶级民主革命运动的发展，是辛亥革命的重要理论指导。 带有明显的时代局限和阶级局限。民族主义没有明确提出反对帝国主 义；民权主义没有将整个封建主义作为斗争对象（以反皇权代替反封 建）；民生主义是不彻底的土地革命纲领，不能从根本上解决农民的 土地问题。这就决定了资产阶级革命派不可能彻底完成反帝反封建的 民主革命任务。 资产阶级民主革命思想的传播和 的提出。 兴中会（1894） 驱除鞑虏，恢复中国， 创立合众政府。 华兴会（1904） 驱除鞑虏，复兴中华， 湖南发难，各省响应， 直捣幽燕。 同盟会（1905） 驱除鞑虏，恢复中国， 创立民国，平均地权。 无论光复会也好，华兴会也好，都 ，更 ， 而且 ，不足以领导全国日益高涨的革命运动。 ——《吴玉章》 资产阶级 成立。 孙中山除继续宣传革命的理论和主张 外，还组织了多次反清武装起义，其中1911 年4月27日广州黄花岗起义影响巨