内容正文:
安阳专版·五年级语文·下册·人教 第 1 页 安阳专版·五年级语文·下册·人教 第 2 页 安阳专版·五年级语文·下册·人教 第 3 页 试卷 3
安阳市龙安区下册期末特约命题试卷
测试时间:100 分钟 测试总分:100 分
题 号 听力训练 积累运用 综合学习 阅读感悟 习作表达 总 分
得 分
第一部分:听力训练
1. 根据你听到的内容完成下列各题。 (5 分)
(1)根据提示写出文中蜗牛的变化。 (3 分)
很久以前,蜗牛能在空中 ;在一次重大
飞行比赛中,蜗牛得了冠军,可是却整天
的奖杯,艰难地爬行着;天长日久,蜗牛
,再也不能飞行了。
(2)听了蜗牛的故事,你明白的道理是:
。 (2 分)
第二部分:积累运用
2. 默读下面语段,看拼音写词语。 (8 分)
幸福在哪里? 幸福藏在安度晚年的老人
cí xiáng
的笑
容里;幸福藏在
mó quán cā zhǎng
的青年惊奇的发现
里;幸福藏在
juàn liàn
孩子的母亲温柔的目光里;幸福藏在
见证学生不断成长的老师
yóu zhōng
的微笑里……其实,幸
福并不
tè shū
,它就藏在
shú xi
的生活中,藏在每
一个
zhòu yè
里,你发现了吗?
3. 下列各组词语中,加点多音字的读音全都相同的一组是( )
(2 分)
A. 头晕
∙
晕
∙
倒 晕
∙
头转向 B. 恐吓
∙
吓
∙
唬 杀鸡吓
∙
猴
C. 供
∙
词 供
∙
奉 供
∙
不应求 D. 血泊
∙
湖泊
∙
泊
∙
船瓜洲
4. 下列词语书写完全正确的一组是( )(2 分)
A. 荣辜 簇拥 养尊处优 乐此不疲
B. 年令 锻练 出谋划策 序齿排班
C. 纽扣 踌躇 手疾眼快 低头拆节
D. 辨认 欺诈 心惊胆战 膘肥体壮
5. 下列加点字和词语意思不同的一项是( )(2 分)
A. 诲人不倦
∙
疲倦 B. 甚聪惠
∙
恩惠
C. 道
∙
旁李 道路 D. 吾盾之坚
∙
坚固
6. 下列句子中的加点词使用不恰当的一项是( )(2 分)
A. 这些可爱的小姑娘正值豆蔻年华
∙∙∙∙
,充满了活力与朝气。
B. 再过两个月王老师就到花甲
∙∙
之年了,几个学生正在商量怎样
为他祝寿。
C. 古往今来,文人墨客
∙ ∙
写下的诗词歌赋是我们宝贵的文化
遗产。
D. 在大街上,不时能听到郎中
∙∙
们挑着担子走街串巷的叫卖声和
鸟儿清脆的鸣叫声。
7. 下面说法不正确的一项是( )(2 分)
A. 《月是故乡明》中,作者以月亮为线索,表达了对月亮的赞美
之情。
B. “我不比你们国民党当官,个个都有钱”这句话含有讽刺、轻
蔑的意思。
C. “青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还”这句诗既是对毛岸英的
写照,也是历史上众多为国捐躯的英雄儿女的真实写照。
D. 《草船借箭》这篇课文刻画了神机妙算的诸葛亮、嫉贤妒能的
周瑜、忠厚守信的鲁肃。
8. 仿照例句,根据提供的情景写一写。 (2 分)
例:太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地
面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
写一写“酸”的情景:
9. 请运用动态描写,呈现情景。 (2 分)
下课了,
10. 吟诵经典,丰盈人生。 请根据语境,填写古诗文名句。 (8 分)
(1)古诗文中我们可以找寻到天真可爱的儿童形象。 杨万里
笔下的儿童富有奇思妙想“ ,彩丝
穿取当银钲”;雷震笔下的牧童自由自在“牧童归去横牛
背, ”;范成大笔下的儿童天真可爱
“ ,也傍桑阴学种瓜”;《杨氏之子》
中的儿童机智幽默“未闻 ”。
(2)唐诗宋词,博大精深。