内容正文:
河南专版·五年级语文·下册·人教 第 1 页 河南专版·五年级语文·下册·人教 第 2 页 河南专版·五年级语文·下册·人教 第 3 页 试卷 7
平顶山市 2020-2021 学年第二学期期末试卷
测试时间:90 分钟 测试总分:100 分
题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总 分
得 分
基础积累与运用(共 37 分)
一、结合语境,写词语。 (7 分)
阅读就像是一场旅行。 书中 jùn mǎ chéng qún
的荷兰,河道 zòng héng jiāo cuò
的威尼斯,神圣不可 qīn fàn 的金字塔……每一处风景
无不令人向往。 阅读也让我们认识了许多鲜活的人物:shén jī
miào suàn 的诸葛亮,dù jì 贤能的
周瑜,手术时忍着剧痛抓破 zhǎn xīn 床单也 yī shēng
bù kēng 的刘伯承……
二、明确要求,填序号。 (9 分)
1. 下列加点字的读音有误
∙∙∙∙
的一项是( )。
A. 发怔
∙
(zhèng) 窈
∙
窕(yǎo)
B. 哞
∙
哞叫(mōu) 养尊处
∙
优(chǔ)
C. 困窘
∙
( jiǒng) 痴
∙
迷(zhī)
D. 揩
∙
揩泪(kāi) 踌躇
∙
满志(chú)
2. 下列词语字形全部正确
∙∙∙∙∙∙
的一项是( )。
A. 吆渴 簇拥 纽扣
B. 露馅儿 脚碗子 摩拳擦掌
C. 船艄 桅杆 年令
D. 推荐信 眼巴巴 兴致勃勃
3. 下列成语运用不当
∙∙∙∙
的一项是( )。
A. 在班级辩论会上,口才极好的李臣胸有成竹
∙∙∙∙
,妙语连珠,
显得十分镇定。
B. 舞台上正在表演的老奶奶们一个个正值豆蔻年华
∙∙∙∙
,富有
朝气。
C. 关于这次“汉字综合性学习活动”怎样开展,全班同学纷
纷出谋划策
∙∙∙∙
。
三、聚焦汉字,趣无穷。 (6 分)
1. 理解了形声字“怒”和情绪有关,由此可以推测“弩” “驽”分
别与 和 有关。
2. 根据字谜谜面或汉字的演变规律,选一选,填一填。
(禾 香 蕃)
千字头木字腰,太阳出来从下照,
人人都说味道好。 谜底是( )。
(米 来 桑)
3. 在开展 “ 汉字趣味” 实践活动中,下列做法错误的一项
是 。
A. 可以通过查找图书、网上搜索或询问别人等途径搜集相
关资料。
B. 查找图书时,先找类别,再看书名、目录、内容简介,看是
否符合自己的需要。
C. 要想在网上搜集有关汉字故事类的内容时,输入关键词
“故事”即可进行搜索。
D. 在采访别人之前,首先要考虑好采访什么内容,采访谁
最好。
四、记诵牢固,灵活用。 (9 分)
1. 古诗里的战争展现了人间百态。 “黄沙百战穿金甲,
”是王昌龄的壮志;“
,南望王师又一年” 是陆游的伤痛;“剑外忽传收蓟
北, ” 是杜甫听闻捷报后的喜极
而泣。
2. 犯罪嫌疑人终于落网了。 这真是“多行不义,
”! 如果他早知晓《朱子语类》 中的“人有
耻, ”这一道理就不会自食恶果了。
3. “夫不可陷之盾与无不陷之矛, 。”
这句话出自课文《 》。 生活中,“
”这一例子也说明
了同样的道理。
五、美好世界,妙笔绘。 (6 分)
1. 下面的句子写出了景物的动态之美,请选择一个场景,照样
子写一写。
遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,
还能急转弯。 两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极
了,不知看哪一处好。
下课后的校园 群鸟飞过湖面
2. 仿照下面先概括后举例的表达方法,任选一个话题写一
段话。
但在五指中,大拇指却是最肯吃苦的。 例如拉胡琴,总
由其他四指按弦,却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死
力抵住;血要流出来,叫他拼命按住……
平顶山的环境越来越优美