第三章 第4节 升华和凝华-2022-2023学年八年级物理初二上册【七彩课堂】同步教学课件（人教版）

第三章 物态转化 第4节 升华和凝华 人教版 物理 八年级 上册 3.4 升华和凝华/ 1 如图所示，冬天堆在背阴处的雪人，过半个月甚至更长时间之后，雪人变小了些，雪人的周围也没有积水，这是为什么呢? 通过下面的学习，你就会明白其中的道理了。 导入新知 3.4 升华和凝华/ 1. 通过常见的升华与凝华现象，知道物质的固态和气态之间是可以直接相互转化的；知道升华和凝华的定义，以及升华要吸热，凝华要放热。 2. 能用升华和凝华的知识，解释生活中的现象。 素养目标 3.4 升华和凝华/ 知识点 1 升 华 升华 固态 气态 制冷作用 吸热 利用干冰冷冻食品 利用干冰人工降雨 点击图片播放视频 知识点 1 探究新知 3.4 升华和凝华/ 常见的升华现象 冬天，背阴处的积雪会慢慢减少 衣柜中 的樟脑丸变小 用久了的灯泡，灯丝会变细 户外冰冻的衣服变干 固体空气清新剂 没有熔化的“雪人”变小了 探究新知 3.4 升华和凝华/ 作者 (A) - 此处删除了多余的“固体空气清新剂” 例 小付买了一盒“雪月饼”，为了保持低温，工作人员在月饼包装盒内装入了一定量的“干冰”。回到家中，打开包装盒，发现周围空气出现了“白雾”，这是因为“干冰”在______过程中吸收热量，使空气中的水蒸气_______成了小雨滴。（两空均填物态变化名称） 升华 液化 连接中考 巩固练习 3.4 升华和凝华/ 6 知识点 2 凝 华 凝华 气态 固态 凝华过程是放热过程。 遇冷放热 点击图片播放视频 知识点 2 探究新知 3.4 升华和凝华/ 生活中的凝华现象 霜 雾淞 雪 冰花 凝华 水蒸气 小冰晶 （遇冷） 探究新知 3.4 升华和凝华/ 探究实验：碘的升华和凝华 放热·凝华 碘颗粒 碘蒸气 吸热·升华 碘的熔点是114℃，实验中只稍微加热，碘不会以液态存在。实验中碘发生固态和气态间的直接转化。 点击图片播放视频 探究新知 3.4 升华和凝华/ 钨丝 钨蒸气 钨的颗粒 ? 固态 固态 气态 升华 凝华 吸热 放热 钨的升华和凝华 探究新知 3.4 升华和凝华/ 例 在试管中放少量碘，塞紧塞子放入热水中。当固态碘变为紫色的碘蒸气并充满试管后，将试管从热水中取出，放入凉水中，碘蒸气又会变为固态碘附着在试管内壁上。关于物质碘的物态变化过程，下列说法正确的是 （　　） A．先放热升华后吸热凝华 B．先吸热升华后放热凝华 C．先放热熔化后吸热凝固 D．先吸热熔化后放热凝固 B 连接中考 巩固练习 3.4 升华和凝华/ 11 例 寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会起“雾”或结“冰花”，下列说法中错误的是（　　） A．玻璃窗上的“雾”是水蒸气液化形成的 B．玻璃窗上的“冰花”是水蒸气凝华形成的 C．“雾”出现在玻璃窗的内表面 D．“冰花”结在玻璃窗的外表面 D 连接中考 巩固练习 3.4 升华和凝华/ 12 作者 (A) - 删除顿号 作者 (A) - 删除顿号 人工降雨的实施 人们利用干冰人工降雨。其过程是，将干冰“喷入”冷空气层，干冰会很快________，同时_______大量的热量，使其周围冷空气层的温度急剧_______，于是冷空气层中的水蒸气便会_______成小冰晶；小冰晶逐渐变大后下落，在下落过程中遇到暖气流就会______而形成雨。 吸收 下降 凝华 熔化 升华 点击图片播放视频 探究新知 3.4 升华和凝华/ 下雪不冷，化雪冷的原因 凝华放热 下雪 熔化吸热 化雪 点击图片播放视频 探究新知 3.4 升华和凝华/ 固态 液态 气态 熔化 汽化 升华 （吸热） 凝固 液化 凝华 （放热） 制冷作用 制热作用 物质状态的转变 探究新知 3.4 升华和凝华/ 吸热物态变化的应用 用冰熔化吸热冷藏食物 用水的汽化吸收火焰的热 用火箭表层的物质的熔化和汽化吸收火箭与大气摩擦产生的大量热 用干冰的升华吸热获得低温 探究新知 3.4 升华和凝华/ 作者 (A) - 删除图上的字 例 物质M通过吸、放热，出现三种不同物态，如图所示，甲、乙、丙物态依次为（　　） A．固、液、气 B．气、液、固 C．气、固、液 D．液、固、气 C 连接中考 巩固练习 3.4 升华和凝华/ 17 例 下列关于物态变化的说法，正确的是（　　） A．用干冰人工降雨，利用了干冰熔化吸热 B．食品在电冰箱里能保鲜，利用了制冷剂汽化吸热 C．冬天的菜窖里放几桶水，利用了水凝固吸热 D．用酒精给高烧病人擦拭降温，利用了酒精升华吸热 B 连接中考 巩固练习 3.4 升华和凝华/ 解析： 用干冰实施人工降雨，干冰直接升华为二氧化碳气体，利用了干冰升华吸热，故A错误；工作时冷凝器里的液态制冷剂