1.1 人口分布-【地理优课PPT】高中地理必修第二册同步PPT课件（人教2019）

第一章 人口 人口分布 1 课程标准 运用资料，描述人口分布的特点及其影响因素。 【课标呈现】 1.运用资料描述世界人口的分布特点。 2.举例说明影响人口分布的因素。 3.结合胡焕庸线探究中国的人口分布特点及成因。 【课标解读】 2 核心素养 【区域认知】通过观看视频让学生了解世界人口的动态增长和分布的不均衡性；通过对世界人口分布图的观察和解读，让学生能够以全球的视角看待人口分布的客观性。 【综合思维】通过对世界人口分布的特点归纳和影响人口分布的原因的分析，培养学生学会用动态的、多角度的眼光分析和解决问题。 【人地协调观】通过对自学窗“胡焕庸线”的学习让学生认识到自然环境对人类活动的影响从而帮助学生树立正确的人地协调观。 3 世界人口的分布 01 4 看视频思考 请同学们观看视频，了解世界人口的动态增长，并思考世界人口分布不均的原因。 5 观察图1.2世界人口分布图，总结归纳世界人口分布的特点。 6 半球位置：近90％的人口居住在20˚N—60˚N之间 7 距海远近 近60％的人口居住在沿海地区 8 地形地势 近80％的人口居住在低地平原 9 密集区 亚洲东部 密集区 北美洲东部 密集区 欧洲西部 密集区 亚洲南部 四大人口稠密区：东亚、南亚历史悠久；北美、西欧经济发达 10 各大洲和地区人口占世界总人口的比例（2017年） 11 比例 亚洲 非洲 欧洲 拉丁美洲 北美 大洋洲 0.596 0.169 0.097 0.085 0.048 0.005 中印美印尼 巴巴尼孟拉 俄墨日埃菲 12 世界上人口超过1亿的国家（2017年底） 中国 印度 美国 印度尼西亚 巴西 巴基斯坦 尼日利亚 孟加拉国 俄罗斯 墨西哥 日本 埃塞尔比亚 菲律宾 13.95 13.54 3.26 2.66 2.1 2 1.95 1.66 1.43 1.3 1.27 1.06 1.05 人/亿 影响人口分布的因素 02 13 自然因素 人文因素 14 自然因素 人文因素 15 地形 平原地区，地形平坦，交通便利，易于开发。 16 气候 湿热 寒冷 干旱 温暖 以下四种气候条件，请问哪一种更适合人类居住呢？ 17 气候 湿热 寒冷 干旱 温暖 以下四种气候条件，请问哪一种更适合人类居住呢？ 18 人类更倾向于居住在气候较为适宜的中低纬地区 19 水源 择水而居—人类千年的执念 20 塔里木盆地的绿洲与城镇分布 美国人口分布 1.塔里木盆地的绿洲分布有什么特点？ 2.人口较为集中的城镇分布与水源有什么关系？ 思考分析 靠近水源 靠近河流 21 自然因素 人文因素 22 农业社会 23 工业社会 24 经济发展水平 中国人口地理大区的面积、人口比较 地理大区 占全国总面积比重（%） 占全国总人口比重（%） 人口线以东地区 43 94 人口线以西地区 57 6 25 密集区 亚洲东部 密集区 亚洲南部 发展历史：东亚、南亚开发历史悠久，人口稠密。 26 政治 巴西为了加快内陆的开发，因此将当时首都由里约热内卢迁至巴西利亚 27 文化 世界各地的唐人街（中国城）是华人的集聚地 28 军事：安史之乱使我国南方人口首次超过北方。 清末民初内战使华北一带的人民大量向东北迁移。 29 自学活动 运用所学知识，完成： 1.P6活动题“分析芬兰人口分布特点及其影响因素”。 2.P7自学窗“胡焕庸线”。 30 思维导图 31 人口分布 世界人口分布的特点 分布不均 主要分布在北半球 主要分布在沿海低地平原 东亚、南亚、北美东部和欧洲西部人口最稠密 影响人口分布的因素 自然因素 地形 气候 水源 人文因素 生产力水平 经济发展水平 历史因素 政治、文化、军事等因素 随堂巩固 1.占全球人口比重最大的纬度范围是 (　　) A.10°S～20°S B.20°N～30°N C.30°N～40°N D.40°N～50°N 2.南纬40°～50°范围人口分布稀少的主要 原因为 (　　) A.气候酷寒 B.山地多,平原少 C.陆地面积小 D.干旱区面积大 截至2019年05月03日,全球 230 个国家人口总数为75亿人,其中70亿人口主要分布在北纬70°至南纬50°地区。下图显示为纬度每隔10°范围分布的人口占全球人口的比重。结合图,回答1 ～ 2题。。 32 $