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r中 长韬 地恕聚翘 第二章乡村和城镇 Copyright(@优课PPT 课标解读 【课标呈现】 结合实例,说明地域文化在城乡景观上的体现。 【课标解读】 1.结合实例,说出地域文化的含义。 2利用资料,比较不同地区的城乡景观差异。 3.结合实例,说明地域文化在城乡景观上的体现。 核心素养 (区域认知】通过图文资料充分认识各地区的自然环境差异导致地域文 化的不同。 【地理实践力】通过活动“调查当地特色文化景观和保护”,身临其境 的感受文化,培养学生在实践活动中的表达能力和应用能力,这样可以 丰富学生的课堂活动,增添地理的乐趣。 【人地协调观】通过认识地域文化差异表现形式和成因的分析,从而让 学生认识到人类活动与自然环境是相互影响的,树立人地协调观。 0 瓦尔帕莱索位于智利首都以西,是 南美大平洋灰岸的重要海港城沛 CoNTNTS 03ⅳy地问文化与地填景观 体现尊重自然、追求社会公平、增加社会福利、创造灿烂文化 PART 01 四 地域文化 图 旦 看视频思考 李子柒获得2019年度“文化传播人物 什么是文化 文化如同空气,我们置身其中,须臾不能脱离。 苗族服饰 兵马俑 红楼梦 Po i n t s 青花瓷 水饼传 二国演义 红楼梦 文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品 杏花春雨江南 蒙古包 吊脚楼 藏族民居 陕北民居 地域文化是指文化在一定的地域环境中与环境相融合打上了地域的烙印的 种独特的文化。 图 旦
第二章 乡村和城镇
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课标解读
结合实例,说明地域文化在城乡景观上的体现。
【课标呈现】
1.结合实例,说出地域文化的含义。
2.利用资料,比较不同地区的城乡景观差异。
3.结合实例,说明地域文化在城乡景观上的体现。
【课标解读】
核心素养
【区域认知】通过图文资料充分认识各地区的自然环境差异导致地域文化的不同。
【地理实践力】通过活动“调查当地特色文化景观和保护”,身临其境的感受文化,培养学生在实践活动中的表达能力和应用能力,这样可以丰富学生的课堂活动,增添地理的乐趣。
【人地协调观】通过认识地域文化差异表现形式和成因的分析,从而让学生认识到人类活动与自然环境是相互影响的,树立人地协调观。
瓦尔帕莱索位于智利首都以西,是南美洲太平洋东岸的重要海港城市。
CONTENTS
地域文化与乡村景观
01
02
地域文化
非物质文化、物质文化、自然景观、人文景观
顺应自然、趋利避害,体现社会组织形态、精神追求
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地域文化与城镇景观
03
体现尊重自然、追求社会公平、增加社会福利、创造灿烂文化
PART
01
地域文化
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李子柒获得2019 年度“文化传播人物”
看视频思考
什么是文化
文化如同空气,我们置身其中,须臾不能脱离。
苗
族
服
饰
兵
马
俑
红
楼
梦
青
花
瓷
Points
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文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
杏花春雨江南
骏马秋风冀北
文化特点
地域性
蒙古包
吊脚楼
藏族民居
陕北民居
地域文化是指文化在一定的地域环境中与环境相融合打上了地域的烙印的一种独特的文化。
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地域文化
Regional culture
百里不同风,千里不同俗
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傣族泼水节
彝族火把节
地域文化
非物质文化
万里长城
西夏王陵
地域文化
物质文化
上海外滩,一段长约1500米的江边大道,汇集了50多座风格各异的中西建筑,被称为“万国建筑博览”这里是上海这座城市中西文化交融的见证。
01
上海外滩
Shanghai Bund
02
“小桥、流水、人家”,江苏昆山周庄独特的水乡氛围,浓郁的江南文化气息,为人们展示了一幅人与自然和谐共处的图景。
周庄古镇
Zhouzhuang ancient town
03
深圳街头的《拓荒牛》雕塑。正是有了“拓荒牛”精神和进取、创新的文化,才有了深圳从小渔村到大都市的沧桑巨变。
拓荒牛
Pioneer cattle
色达佛学院
从景观角度感受地域文化
黄果树瀑布
梵净山
从景观角度感受地域文化
自然景观
从景观角度感受地域文化
人文景观
龙脊梯田
西江苗寨
天门山盘山公路
橘子洲头雕塑
从景观角度感受地域文化
人文景观
从乡村景观角度探寻地域文化及其影响
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文化景观
民族:藏族
服饰:藏袍
饮食:青稞酒、酥油茶
民居:石砌碉楼
艺术:高原民歌
影响因素
气候:山地高原气候
地形:高原、山地
理解红河哈尼梯田所蕴含的地域文化
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