2.3 数据图表及分析 课件-2022-2023学年川教版（2019）初中信息技术七年级上册

第3节 数据图表及分析 第二单元 小小数据分析师 信息技术 七年级(上)册 学习目标 1、学会选择相应的统计图表。 2、掌握制作统计图表的方法。 3、熟悉各种不同类型图表的适用范围及各自的特点。 课堂导入 考考你的眼力劲：3秒钟之内找出最高的山和最矮的山 中华十大名山依次为：山东泰山1545米、安徽黄山1864.8米、四川峨眉山3099米、江西庐山1473.8米、西藏珠穆朗玛峰8848.86米、吉林长白山2749米、陕西华山2154米、福建武夷山2158米、台湾玉山3833米、山西五台山3061米。 课堂导入 最高：珠穆朗玛峰 最矮：江西庐山 1 规划图表 图表类型 图表说明 示意图 柱形图 通过柱形高低来比较数据的大小 饼图 显示一个数据序列中各项的大小与总和的比例，不同扇形面积表示相应部分占整体的百分比 折线图 显示数据大小随时间发展的变化趋势 1 规划图表 情景一：统计某明星粉丝年龄段所占的比例，你觉得哪个图更合适？ 情景二：成都市分时段天气预报的变化趋势，哪个图表更合适？ 情景三：比较国内各省份无症状感染者人数分布情况，哪个图表更合适？ 1 规划图表 图表名称 需要的数据 统计图类型 “非学习型上网时长” 分段人数统计图 “非学习型上网时长” 分段人数统计数据 饼图 任务一 根据自己的统计结果在WPS表格中规划图表。 2 制作图表 根据第2节中建立好的“非学习型上网时长分段人数统计表”建立了一个饼图，可以清晰直观地看出“非学习型上网时长”分段人数多少的情况。 2-1 制作饼图 ①选中A2:B6单元格 ②单击”插入“ ③选择”饼图“ 2-1 制作饼图 从图上面图表可以看出，班级每天非学习型上网时长小于0.5小时的同学占44%，大于2小时的同学占10%，依据此图表可以判断，本次调查的班级将近一半的同学每天上网用于聊天、游戏等非学习型上网活动的时间都小于0.5小时。 知识拓展 利用柱形图完成“非学习型上网时长”分段人数图表制作。 2-2 修饰美化图表 同学们发现自己做的图表和老师刚才展示的不一样，如果想展示自己制作的统计图表，为使图表更加美观，请你尝试和同学一起对这几个方面进行优化。 （1）为图表增加图例和标题； （2）图表中的标题没有居中，字体和颜色不够美观； （3）图表太小； （4）饼图的颜色对比度不够。 任务二 制作“学习型上网时长”分段人数统计图，并对其加以美化。 课堂小结 课后作业 完成任务四到任务七的全部内容。 THANKS $”学习型上网时长”分段人数统计表 学习型上网时长 人数 0.5小时以下 2 0.5-1小时 6 1-2小时 2 2小时以上 0Sheet1 "学习型上网时长"分段人数统计表 学习型上网时长 人数 0.5小时以下 2 0.5-1小时 6 1-2小时 2 2小时以上 0 "学习型上网时长"分段人数统计表 人数 0.5小时以下 0.5-1小时 1-2小时 2小时以上 2 6 2 0 $”非学习型上网时长”分段人数统计表 非学习型上网时长 人数 0.5小时以下 4 0.5-1小时 3 1-2小时 3 2小时以上 0Sheet1 "非学习型上网时长"分段人数统计表 非学习型上网时长 人数 0.5小时以下 4 0.5-1小时 3 1-2小时 3 2小时以上 0 "非学习型上网时长"分段人数统计表 人数 0.5小时以下 0.5-1小时 1-2小时 2小时以上 4 3 3 0 $Sheet1 中华山大名山高度统计表 序号 名称 高度 1 山东泰山 1545 2 安徽黄山 1864.8 3 四川峨眉山 3099 4 江西庐山 1473.8 5 西藏珠穆朗玛峰 8848.86 6 吉林长白山 2749 7 陕西华山 2154 8 福建武夷山 2158 9 台湾玉山 3833 10 山西五台山 3061 高度 山东泰山 安徽黄山 四川峨眉山 江西庐山 西藏珠穆朗玛峰 吉林长白山 陕西华山 福建武夷山 台湾玉山 山西五台山 1545 1864.8 3099 1473.8 8848.86 2749 2154 2158 3833 3061 Sheet2 $