第02练 力的合成与分解-2023年高考物理一轮复习小题多维练(新高考专用)

2022-07-28
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 723 KB
发布时间 2022-07-28
更新时间 2023-04-09
作者 弓长老师
品牌系列 -
审核时间 2022-07-28
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来源 学科网

内容正文:

第二章 相互作用—力 第02练 力的合成与分解 知识目标 知识点 目标一 力的合成 目标二 力的分解 目标三 正交分解 1. (2022·上海市市辖区·模拟题)以下几组共点力分别作用在物体上,有可能使物体所受合力为零的是(    ) A. ,,. B. ,,. C. ,,. D. ,,. 2.(2022·北京市市辖区·月考试卷)体育课上某同学做引体向上。他两手握紧单杠,双臂竖直,身体悬垂;接着用力上拉使下颌超过单杠身体无摆动;然后使身体下降,最终悬垂在单杠上。下列说法正确的是(    ) A. 若增大两手间的距离,最终悬垂时手掌受到单杠的弹力变大 B. 若增大两手间的距离,最终悬垂时手掌受到单杠的弹力不变 C. 在上升过程中单杠对人的作用力始终大于人的重力 D. 在下降过程中单杠对人的作用力始终小于人的重力 3.(2022·上海市市辖区·模拟题)帆船运动中,运动员通过调节帆面与船前进方向的夹角,使船借助风获得前进的动力。下列俯看帆船运动的情境中,能使帆船获得前进动力的是(    ) A. B. C. D. 4.(2022·云南省·真题)如图,一物块在水平拉力的作用下沿水平桌面做匀速直线运动,若保持的大小不变,而方向与水平面成,物块也恰好做匀速直线运动。物块与桌面间的动摩擦因数为(    ) A. B. C. D. 5.(2022·宁夏回族自治区银川市·模拟题)个大小为的力分解为两个分力,其中一个分力与垂直,大小等于,那么另一个分力的大小是(    ) A. B. C. D. 1.(2022·河北省·单元测试)已知两个共点力、的合力大小为,的大小为,的方向与合力的方向的夹角为,则的值可能为(    ) A. B. C. D. 2.(2022·广东省广州市·期末考试)下列四幅示意图,是对运动员在做立定跳远运动时,脚蹬地起跳前瞬间的受力分析,其中正确的是(    ) A. B. C. D. 3.(2022·天津市市辖区·模拟题)弹跳能力是职业篮球运动员重要的身体素质指标之一,许多著名的篮球运动员因为具有惊人的弹跳能力而被球迷称为“弹簧人”,弹跳过程是身体肌肉、骨骼关节等部位一系列相关动作的过程,屈膝是其中一个关键动作,如图所示,人屈膝下蹲时,膝关节弯曲的角度为,设此时大、小腿部的肌群对膝关节的作用力的方向水平向后,且大腿骨、小腿骨对膝关节的作用力大致相等,那么脚掌所受地面竖直向上的弹力约为(    ) A. B. C. D. 4.(2022·广东省珠海市·模拟题)艺术课上,老师将学生们的剪纸作品进行展出时,用一枚小磁铁将剪纸作品吸在竖直的磁性黑板上,下列关于各物体的受力情况正确的是(    ) A. 磁铁对剪纸的压力是由于剪纸发生形变引起的 B. 黑板对剪纸的作用力与磁铁对剪纸的作用力大小相等 C. 磁铁对剪纸的摩擦力与黑板对剪纸的摩擦力大小不相等 D. 磁铁对剪纸的摩擦力与剪纸对磁铁的摩擦力是一对平衡力 5.(2022·湖北省·模拟题)拖把是由拖杆和拖把头构成的擦地工具如图所示,拖杆可转动,其与竖直方向的夹角可以在到之间变化,拖杆对拖把头的作用力可视为沿杆方向。关于拖把头的受力,下列说法正确的是 A. 若推动拖杆,拖把仍然静止,则拖把头所受合外力一定为 B. 不论为多少,只要推力足够大,就一定能推动拖把 C. 推动拖杆使拖把匀速向前运动,则此时拖把头所受的合外力方向与运动方向一致 D. 推动拖杆使拖把匀速向前运动,拖杆与竖直方向的夹角越小,则拖把头所受的滑动摩擦力越小 1.(2021·陕西省宝鸡市·模拟题)有三个共点力、、,其合力为零。的方向竖直向下,与的夹角为,。则当取最大值时,的值为(    ) A. B. C. D. 2.(2022·全国·模拟题)如图所示,一根均匀柔软的细绳质量为,两端固定在等高的挂钩上,细绳两端的切线与水平方向夹角为重力如速度为,挂钩对细绳拉力的大小为(    ) A. B. C. D. 3.(2022·北京市县·模拟题)“八字刹车”是初级双板滑雪爱好者一项非常重要的技术,用“八字刹车”在水平雪面上滑行时的滑行姿态如图所示,其减速原理很复杂,但可简化为图图中左边雪板的受力情况所示。实际滑行时,可通过脚踝“翻转”雪板,使雪板以内刃为轴,外刃向上翻转,使得两雪板之间夹角为,雪板与雪面成角。此时雪面对雪板的总作用力可近似认为垂直于雪板所在平面,其水平、竖直分量分别记为、,其中垂直于边,这个分力可以帮助运动员做减速运动。不计空气阻力和一切其他的摩擦,下列说法正确的是(    ) A. 其他条件不变的情况下,角越小,减速效果越好 B. 其他条件不变的情况下,角越小,减速效果越好 C. 滑行动作和姿态相同时,质量大的运

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