【中等卷】专题05《数据处理》六年级数学上册常规应用题分类专项真题汇编（原卷+解析）北师大版

北师大数学六年级上册常规应用题分类专项真题汇编（中等） 专题05 数据处理 一．选择题 1．（2022•江城区）下列信息中，最适合用扇形统计图表示的是（　　） A．小明6～12岁的身高变化 B．牛奶的营养成分 C．小红5次数学检测的成绩 D．某班男生的体重 【思路引导】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况解答即可。 【完整解答】解：A、小明6～12岁的身高变化最适合用折线统计图表示。 B、牛奶的营养成分最适合用扇形统计图表示。 C、小红5次数学检测的成绩最适合用条形统计图表示。 D、某班男生的体重最适合用条形统计图表示。 故选：B。 2．（2022•香洲区）下面信息中，适合用折线统计图表示的是（　　） A．六年级各班的学生人数 B．海淘近六年的体重变化情况 C．花生中各种营养成分所占百分比 【思路引导】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。 【完整解答】解：适合用折线统计图表示的是海淘近六年的体重变化情况； 六年级各班的学生人数适合用条形统计图表示； 花生中各种营养成分所占百分比适合用扇形统计图表示。 故选：B。 3．（2022•平阴县）要体现鸡蛋的各部分质量占总质量的百分比情况，选用（　　）统计图比较合适。 A．条形 B．折线 C．扇形 【思路引导】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况解答即可。 【完整解答】解：要体现鸡蛋的各部分质量占总质量的百分比情况，选用扇形统计图比较合适。 故选：C。 4．（2022•栾城区）要记录自己一个学期数学成绩变化情况用（　　）统计图最合适。 A．条形 B．折线 C．扇形 【思路引导】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况解答即可。 【完整解答】解：记录自己一个学期数学成绩变化情况用折线统计图最合适。 故选：B。 5．（2021秋•邱县期末）要统计某地2011～2021年每年降水量的变化情况，采用（　　）统计图最合适。 A．条形 B．折线 C．扇形 【思路引导】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。 【完整解答】解：要统计某地2011～2021年每年降水量的变化情况，采用折线统计图最合适。 故选：B。 二．填空题 6．（2022•华阴市）某校实施延时服务后，为了丰富学生的课余生活，提高学生的综合素养，开设了五门手工活动课，按照类别分为A“剪纸”、B“沙画”、C“刺绣”、D“泥塑”、E“插花”。为了了解学生对每种活动课的喜爱情况，随机抽取了部分学生进行调查，将调查结果绘制成如图所示的扇形统计图，已知选择A的有21名学生，则抽取了 　150　名学生进行调查，选择E的有 　33　名学生。 【思路引导】把抽取的总人数看作单位“1“，用选择A的学生数除以选择A的占的百分率，即可得抽取的总人数；用减法计算得出选择E的占的百分率，再乘抽取的总人数，即可得选择E的人数。 【完整解答】解：21÷14%＝150（名） 150×（1﹣30%﹣14%﹣10%﹣24%） ＝150×22% ＝33（名） 答：抽取了150名学生进行调查，选择E的有33名学生。 故答案为：150，33。 7．（2022•立山区）学校组织老师去博物馆参展，前往博物馆，自驾车，乘公交车和步行的人数如条形统计图（部分）和扇形统计图所示。 （1）学校共有 　40　名老师去参展。 （2）步行前往博物馆的有 　8　名老师。 （3）把条形统计图补充完整。 【思路引导】（1）把总人数看作单位“1”，其中自驾去参展的有20人，占总人数的50%，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法解答。 （2）步行前往的占20%，根据求一个数的百分之几是多少，用乘法解答。 （3）根据步行的人数，完成条形统计图。 【完整解答】解：（1）20÷50%＝40（名） 答：学校共有40名老师去参展。 （2）40×20%＝8（名） 答：步行前往博物馆的有8名老师。 （3）条形统计图补充如下： 故答案为：40；8。 8．（2022•荔湾区）统计某地区一周气温的变化情况，用 　折线　统计图比较合适；描述牛奶中各成分的组成情况，用 　扇形　统计图比较合适。 【思路引导】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出