2.1 坚持依宪治国 教案 2021-2022学年部编版道德与法治八年级下册

第一单元第二课第一框《坚持依宪治国》教学设计 一、目标指引 （一）、教学目标 1.情感、态度和价值观目标： 感受宪法在国家生活中的崇高地位，树立崇尚法治、宪法至上的理念。 2.能力目标 自觉以宪法为根本的活动准则。 3.知识目标： 知道宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；知道宪法与其他法律的关系。了解保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。 （二）、素养目标 政治认同： 坚定政治方向，拥护中国共产党的领导；增强宪法自信，培养家国情怀、责任担当。 法治观念： 坚持宪法和法律至上的理念，形成宪法信仰和维护公平正义的意识，做社会主义宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 责任意识： 培养主人翁意识、责任意识，关心社会、关心国家。 二、重点难点 1.教学重点：宪法是根本的活动准则 2.教学难点：宪法权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益 三、教学方法 1.教法：讲授法、师生互动法、小组讨论法等； 2.学法：自主学习法、合作探究法、案例分析法等。 四、教学过程 （一）导入新课： 八下是宪法学习专册。展示老师与学生关于宪法的聊天记录，展现部分同学对宪法理解的困惑。例如:宪法管的都是大事，与中学关系不大；宪法不可怕，违宪不会受到制裁，刑法和民法典更厉害，违反刑法、民法典会受到明确的制裁。点拨：这节课就让我们带着这些问题，继续学习宪法的脚步，去探寻宪法条文的奥秘，继续感受宪法的权威和实施。进入第二课第一框坚持依宪治国。 【设计意图：从学生的认知出发，展现学生的困惑，学生带着问题学习，激发学生好奇心，也更能调动学生的思维力】 （二）讲授新课： 第一模块：诵读宪法明准则 活动一：诵读条文 1.自读自主诵读 56页宪法目录，了解宪法的构成。 2.齐读60页第一章总纲第一条提问：宪法规定国家性质是？根本制度？最高政治领导力量？ 3.选读宪法规定涉及哪些方面的问题？第十一条、第十五条、第二十二条、第二十六条、第二十八条等。 学生总结：宪法规定的问题涉及政治、经济、文化、生态、社会生活等各个方面。教师点拨：宪法规定的是国家生活中最根本、最重要的问题。我国宪法是党和人民意志的集中体现，是根本法。 【设计意图：诵读是非常好的学习方式。诵读就像电影里的慢镜头，一些理解、情感在读的过程中自然而然的显现出来了。学生通过自读、齐读、选读三种方式诵