内容正文:
轻/松/课/堂
第3章 细胞的基本结构
匠心微点 只为改变
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第2节 细胞器之间的分工合作
第2课时 细胞器之间的协调配合和细胞的生物膜系统
课前·自主预习
课堂·合作探究
随堂·达标自测
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课前•自主预习
稳健启程 新知初步构建
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课堂•合作探究
跟随名师 探究核心考点
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随堂•达标自测
沙场点兵 放飞激情梦想
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课程标准·解读
核心素养·提升
1.结合分泌蛋白的合成、加工和运输,理解细胞器之间的协调配合。(重、难点)
2.简述生物膜系统的组成及功能。(重点)
生命观念
通过对分泌蛋白合成、加工和运输的学习,建立部分与整体的生物学观点;运用普遍联系的观点分析生物膜之间的联系。
科学思维
通过构建数学模型和物理模型,加深对分泌蛋白合成、加工和运输过程及相关过程的理解。
抗体
知|识|梳|理
一、细胞器之间的协调配合
1.分泌蛋白。
(1)概念:在_