《习作：我的乐园》（课件）四年级下册语文部编版

习作：我的乐园 四年级下册第一单元 温馨提示： 准备好纸笔，便于大家记录关键词，也便于随后的习作练习。 习作：我的乐园 我们的操场 我的乐园 我们的教室 我的乐园 我们的菜园 我的乐园 我的乐园 我的乐园 乡下 城里 学校 家里 科技厅 图书室 菜园 操场 小 院 卧 室 玩具柜 村头小河边 爷爷的瓜棚 门前的小溪 书店 公园 游乐场 …… 我的乐园 常去的地方 关系密切的地方 属于自己的领地 …… 快乐！ 怎样写？ 你的乐园是什么样子的？ 你最喜欢在那儿干什么？ 这个乐园给你带来了怎样的快乐？ 天窗给小时候的茅盾带来了快乐，可以说天窗是他的一处乐园。想一想，《天窗》写了哪些内容呢? 《天窗》 1.介绍了天窗的样子和位置。 2.写雨天和傍晚，小小的天窗是孩子们心中唯一的慰藉。 3.表达了对天窗的赞美之情。 (略写） (详写） (略写） (两个事例） 理清写作思路 我 的 乐 园 1.介绍乐园的样子和位置。 2.列举发生在这里的，让你快乐的事例。 3.表达喜爱、留恋、赞美之情。 事例1 事例2 快乐 （略写） （略写） （详写） 理清写作思路 村头小河边的草地 草地上有绿草、野花、昆虫、鹅群…… 放风筝、看天空变化的晚霞…… 自然中自由玩耍，真快乐！ 样子 活动 快乐 理清写作思路 村头小河边的草地 草地上有绿草、野花、昆虫、鹅群…… 放风筝、看天空变化的晚霞…… 自然中自由玩耍，真快乐！ 样子 活动 快乐 班级的 图书角 教室的墙角有个一图书角，这个图书角一共有三层…… 每个课间我都要去挑选自己最喜欢的书读，一次我读…… 图书角让我增长了知识，开阔了眼界，喜欢上了写作，我感到真快乐！ 写作小绝招 第一招：写好开头 1.列举式开头：从小到大给我带来快乐的地方有很多，美丽的太阳岛、神奇的科技馆、高耸入云的龙塔都留下过我欢乐的笑声。但可以称得上“我的乐园”的却是一个极小的地方——那就是我的小书架。 2.对话式开头：“老师好！”“你好！”“老师，这个樱桃可甜了，给你！”“老师你今天的衣服真好看！”一张张笑脸像春天的花儿一样，一声声问候，让人心里暖暖的！这一切，都来自我的乐园——我的教室，这里给我带来了无限的快乐！ 第二招：写好结尾 1.收获式赞美：小书架，是你让我走遍的祖国的山川，让我明白了善良的美好，让我懂得了“赠人玫