14.3欧姆定律的应用 第1课时 课后小练卷 2022-2023学年沪粤版物理九年级

2022-07-27
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪粤版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 14.3 欧姆定律的应用
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 184 KB
发布时间 2022-07-27
更新时间 2022-08-16
作者 Big树.
品牌系列 -
审核时间 2022-07-27
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来源 学科网

内容正文:

14.3 欧姆定律的应用 第1课时 1.在伏安法测电阻的实验中,滑动变阻器不能起到的作用是( ) A.改变待测电阻两端的电压 B.改变电路中的电流 C.保护电路 D.改变待测电阻的阻值 2.在“用电流表和电压表测电阻”的实验中,电路如图甲所示. (1)开关闭合前,滑动变阻器的滑片P要移动到 (填“a”或“b”)端. (2)闭合开关,调整滑片P到某一位置后,电压表示数为2 V,电流表的示数如图乙所示,为 A,此次测得的结果为Rx= Ω. 3.小明做“测量小灯泡的电阻”实验时,使用的小灯泡正常发光时电压为2.5 V,电源电压为3 V,小明现已连接了部分电路,如图甲所示 (1)在已连接的电路中,有一不当之处是 . (2)请用笔画线代替导线,将图甲中的电路连接完整. (3)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,电流大小为 A,小灯泡正常发光时的电阻为 Ω(电阻的计算结果保留一位小数). (4)小明的实验记录和有关计算如表所示.从表格设计看,小明计划把四次电阻的平均值作为小灯泡的电阻值,他认为这样可以减小误差.你认为小明的做法是 (填“正确”或“错误”)的.从表中数据看,不同电压下小灯泡的电阻值不同,这是灯丝电阻受 影响导致的. 4.在“测量小灯泡电阻”实验中,某同学连接好电路并闭合开关后,发现小灯泡不亮,但电流表有示数.接下来应进行的操作是( ) A.更换小灯泡 B.更换电源 C.检查电路是否断路 D.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光 5.关于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量定值电阻阻值”这两个实验,下列说法中不正确的是( ) A.它们都采用了控制变量的研究方法 B.它们的滑动变阻器在实验电路中的作用是不同的 C.前者多次测量的目的是分析多组数据,得出电流跟电阻的关系,减小偶然性 D.后者多次测量的目的是取电阻的平均值,减小误差 6.在“伏安法测电阻”实验中,有两位同学分别选用定值电阻和小灯泡为测量对象,在处理实验数据时,画出定值电阻和小灯泡的U­I图像分别如图甲、乙所示.以下对于图像的分析中,错误的是( ) A.由甲图可知,定值电阻的阻值为1 Ω B.由甲图可知,定值电阻的阻值不随它两端的电压和通过它的

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