第三单元第七课第三框 让家更美好-2022-2023学年七年级上册初一道德与法治轻巧夺冠【优化训练】人教版

北教传媒学网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 参考答案及解析 (3)亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所 当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们应该帮 依靠；亲情，帮助我们战胜前进道路上的苦难和 助家庭成员舒缓情绪；明确自己是不偏不倚的中 挫折；亲情，能够帮助我们坚定信念，促进个人的 立者；引导家庭成员看到对方的优点；帮助家庭成 进步和发展。 员走出“面子”困境，因此①②④说法正确。③做 解析：本题考查对亲情的认识。第(1)问考查亲 法错误，不利于化解父母矛盾，排除。故本题 情产生的原因，如赋予生命、为生活操劳、关心照 选B。 顾我们等；第(2)问属于看法题，在回答时，一要 4D解析：本题考查构建和谐家庭的要求。③说 作出判断，二要在此基础上进行分析，主要说明 法错误，父母也会犯错误，“完全顺从父母”的说法 亲情的表现形式是不同的；第(3)问主要考查亲 是错误的；①②④均是正确的做法。故选D项。 情对个人成长的作用。 5A 核心素养训陈 6D解析：本题考查正确处理家庭矛盾的做法。 11(1)①进人初中的我们意识到自己长大了，和家 ③说法错误，我们应积极承担自己的家庭责任； 人的关系发生微妙的变化：②开始质疑父母，亲 ①②④均符合题意。故选D项。 子之间碰撞增多，甚至发生冲突；③作为两代人， 7(1)一方面，家里因为买房，经济上出现了困难； 由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异 一方面，甜甜自己的学习成绩下降 较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异， (2)家庭成员之间要互相信任、体谅和包容；积极 冲突难以避免。 参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理 (2)①通过良好的互动沟通来解决；②选择不伤 能力，增强家庭责任意识；要以良好的心态面对家 害父母感情和不影响亲子关系的做法；③试着去 庭的变化。 接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱； 一课后提升训练 ④尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能 8C 接受的方式表达我们的爱。 9A解析：本题考查现代家庭的特点。从材料中 第3框让家更美好 父母与孩子的关系可以看出，现代家庭氛围越来 越民主，A项符合题意；B、C、D项本身正确，但与 课前预习训练 材料内容不符。故选A项。 结构沟通民主体谅家务劳动 良好 10B解析：本题考查构建和谐家庭的做法。②做 课堂巩固训练 法错误，我们应学会理解、尊重这些差异；④是一 1D 种错误的态度；①③均是正确的做法。故选 2D解析：本题考查对家庭氛围的认识。现代家 B项。 庭氛围越来越平等、民主，创建学习型家庭，参与 11(1)在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内 社区活动，已成为现代家庭生活的重要内容，D项 涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个 符合题意；A、B项与材料内容不符；C项说法错 中国公民的法定义务 误，应排除。故选D项。 (2)全体家庭成员共同创建。 3B解析：本题考查构建和谐家庭的相关知识。 (3)帮助家庭成员舒缓情绪；明确自己是不偏不 七年级道德与法治·上（人教版）|121 本资料为出版资源，独家授权学科网，盗版必究！ 北教传媒学剩网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 轻巧夺冠优化0⑥ 倚的中立者：引导家庭成员看到对方的优点；帮 原因，故排除③。故本题选B。 助家庭成员走出“面子”困境等。 3A 核心素养训练 4形式一：努力学习，不辜负父母的期望，平日里多 12(1)孝亲敬长；关爱子女；诚实守信；家庭和睦；勤 帮父母分担家务劳动，体谅父母的辛劳； 俭持家；等等。 形式二：周末或节假日多和父母一起外出，给父母 (2)家庭矛盾、纠纷严重；孩子不体谅父母，父母 多一些的陪伴，保持亲近、融洽的关系，倾听他们 不关爱子女；家风不正；等等。 的心声； (3)①自觉弘扬孝亲敬长、尊老爱幼的传统美德： 形式三：步入青春期的我们遇事多和父母沟通，学 ②弘扬优良家风，营造良好的家庭氛围；③家庭 会接纳理解父母，体会父母对我们的关爱，正确处 成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解， 理亲子冲突。 化解矛盾和冲突：④积极参与家务劳动，养成劳 解析：本题考查孝亲敬长的具体做法，主要考查学 动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任 生对所学知识的理解运用能力，旨在引导学生体 意识；⑤要以良好的心态面对家庭的变化；等等。 会父母的辛劳，孝敬父母，增强与家人共创家庭美 德的意识和能力。 单元大盘点 由教材内容可知，尽孝在当下，我们要用行动表达 孝敬之心，我们要尊敬父母、倾听父母、感恩父母。 备战中考 报答父母的形式可结合教材内容，围绕努力学习、 1A解析：本题考查对孝亲敬长的正确认识。“孝 分担家务、多些陪伴、接纳理解等角度回答，言之 悌也者，其为仁之本与”意思是对父母孝顺，对兄 有理即可。 弟友