【单元AB卷】一年级上册数学分层训练B卷-第三单元 1—5的认识和加减法（单元测试）（人教版，含答案）

一年级上册数学分层训练B卷-第三单元1—5的认识和加减法 （满分：100分，完成时间：60分钟） 一、选择题（满分16分） 1．下图中的螃蟹个数可以用“0”表示的是（  ）。    A．① B．② C．③ 2．陈老师是队中最高的，他排第几（  ）？ A．第一 B．第二 C．第三 D．第四 3．下面能用5来表示的是（  ）。 A． B．▽▽▽▽▽ C．◇◇◇◇ 4．小兔子买了5根胡萝卜，小兔子要把这5根胡萝卜全部分给小狐狸和小松鼠，小狐狸分到了2根胡萝卜，请问小松鼠分到了几根胡萝卜呢？请你选出正确的选项吧。（  ） A．2 B．3 C．5 5．5和3中间的一个数是（  ）。 A．3  B．4 C．6 6．下面说法错误的是（  ）。 A．一个数加上0，还得原数 B．被减数等于减数，差是0 C．一个数减0，得0 7．下面选项中，正确的是（  ）。 A．3＞4 B．1＋4＜5 C．2＋0＝2 D．5－5＞5 8．下图中哪只小动物坐在从左往右数的第一节车厢里？(     ) A．小兔 B．小熊 C．小鸭子 二、填空题（满分16分） 9．画○，比▲少2个。 ▲▲▲▲▲ ________________ 10．看图填数。 ( )   ( )   ( ) 11．比大小，在括号内填上合适的数。 5     2 1     0 3     4 5     4 ( )＜( ) ( )＞( ) ( )＞( ) ( )＜( ) 12．想一想，填一填。 遮住的是第( )个和第( )个，遮住了( )个。 13．填上合适的数。 14．填数( 从下往上、从左往右填写 ) . 15．有3只小鸡在吃米，又来了2只，现在是（  ）只小鸡． 3+2=（只） 16．一个数也没有用( )表示。 三、判断题（满分8分） 17．2＋3＝5 读作：2加3等于5。( ) 18．4的后面是3，前面是5。( ) 19．  ( ) 20．第三比第二多． ( ) 四、口算题（满分12分） 21．(12分)看谁算得又对又快。    3＋0＝    3＋2＝     4＋1＝    5－4＝ 5－5＝    5－2＝     0＋4＝    3＋1＝ 4－2＝    3－1＝     0＋0＝    2－2＝ 五、连线题（满分12分） 22．(6分)连一连。（记得用尺子） 23．(6分)连—连。 六、解答题（满分36分） 24．(6分)一共有多少个？ □○□＝□ 25．(6分)比少多少条？ □○□＝□（条） 26．(6分)回答问题。 □○□＝□ 27．(6分)一共有多少人在劳动？ □○□＝□（人） 28．(6分)一共有多少人？ 29．(6分)说一说算式表示的意思。 参考答案 1．C 【解析】 【分析】 0和1，2，3…一样，也是一个数，可以表示物体的数量，表示一个也没有。 【详解】 A．图里有3只螃蟹，用数字3表示； B．图里有1只螃蟹，用数字1表示； C．图里1只螃蟹也没有，用0表示。 答案：C 2．C 【解析】 【详解】 根据题目可知，陈老师是队伍中最高的，所以他排在第三的位置，选择C选项。 3．B 【解析】 【详解】 从图中数一数可知， A．表示的数量是3，表示3； B．表示的数量是5，表示5； C．表示的数量是4，表示4。 故选：B。 4．B 5．B 6．C 【解析】 【详解】 A．一个数加上0，还得原数是正确的，不符合题意； B．被减数等于减数，差是0是正确的，不符合题意； C．一个数减0，等于这个数，不得0，原来的说法是错误的，符合题意。 答案：C 7．C 【解析】 【分析】 可逐项计算比较大小，再做选择即可。 【详解】 A．3＜4，此选项错误； B．1＋4＝5，此选项错误； C．2＋0＝2，此选项正确； D．5－5＝0，0＜5，此选项错误。 答案：C 8．A 9．○○○ 10．3   2   4 11．2   5   1   0   4   3   4   5 12．3     4     2 13． 14． 15．5 5 16．0 17．√ 18．× 19．× 20． 21．3；5；5；1； 0；3；4；4； 2；2；0；0 22． 23． 24．4＋1＝5（个） 25．5－2＝3（条） 26．5－0＝5 27．3＋2＝5（人） 28．跳绳：3人；打球：2人 3＋2＝5（人） 29．3只纸鹤拿走1只剩2只 学科网（北京）股份有限公司 $