课时15.1 两种电荷【帮课堂】2022-2023学年九年级物理全一册同步精品讲义（人教版）

课时15.1 两种电荷（帮课堂）（解析版） 【学习目标】 1.认识两种电荷； 2.认识摩擦起电现象； 3.了解电荷的种类及电荷间的相互作用； 4.了解验电器的构造、原理及其作用及电子流动的方向； 5.了解原子结构，认识导体和绝缘体。 【知识导图】 【基础知识】 知识点一、摩擦起电 1.现象探究-生活中的摩擦起电现象 探究实验 将塑料梳子与头发摩擦后靠近小纸屑 将玻璃棒用丝绸摩擦后靠近泡沫小球 用衣服摩擦气球后靠近头发 现象 现象分析 塑料梳子、玻璃棒、气球在摩擦前不能吸引纸屑和头发，但在和相应物品摩擦后具有了吸引轻小物体的能力，这是因为物体经过摩擦带了“电” 归纳总结 摩擦能是物体带电（或者说摩擦使物体带来电荷） 特别提醒 （1）探究摩擦起电现象时应在比较干燥的环境进行，在潮湿环境下实验容易失败； （2）带电体能够吸引常见的轻小物体有灰尘、胡椒粉、毛发、细小水流、碎纸屑、通草球、泡沫小球等。 2.摩擦起电 用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。 【典例】毛皮与橡胶棒摩擦后，橡胶棒带电，这是因为摩擦使得（　　）。 A．部分电子从毛皮转移到橡胶棒 B．部分电子从橡胶棒转移到毛皮 C．部分原子核从毛皮转移到橡胶棒 D．部分原子核从橡胶棒转移到毛皮 【答案】A。 【解析】毛皮跟橡胶棒摩擦过程中，由于橡胶棒原子核束缚电子的本领强，橡胶棒得到电子带负电，毛皮因失去电子带正电，部分电子从毛皮转移到橡胶棒，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 知识点二、两种电荷 1.探究实验：电荷间相互作用 图示 实验 将两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近 用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近 将用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近 分析 同为丝绸摩擦过的玻璃棒，它们所带的电荷种类一定时相同的，相同电荷之间相互排斥 用丝绸摩擦过的玻璃棒与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷种类不同，不同种类的电荷之间相互吸引 同为用毛皮摩擦过的橡胶棒，它们所带电荷种类相同，相同电荷之间相互排斥 探究归纳 （1）电荷间有相互作用；（2）相同电荷间与不同电荷间相互作用不同；（3）用丝绸摩擦过的玻璃棒与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷不同 2.两种电荷 （1）正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫正电荷；用“+”表示。 （2）负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫负电荷；用“-”表示。 3.电荷间相互作用规律 电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 特别提醒 带电体吸引轻小物体与异种电荷相互吸引不同。带正电或带负电的物体都能吸引轻小物体，这是带电体的一种性质；带异种电荷的两个物体相互吸引，这是电荷间的相互作用。 4.电荷量 （1）电荷的多少叫电荷量，简称电量，用“Q”表示； （2）单位：在国际单位制中，电量单位是库仑，简称为库，符号是C。 5.验电器 验电器是一种可检验物体是否带点及可粗略估计所带是量的仪器。 构造及作用 金属球：接触带电体 绝缘垫：隔离金属罩和金属杆 金属箔：显示是否带电 金属杆：传导电荷 接线柱：接大地，确保金属罩不带电 金属罩：可屏蔽周围带电体对金属箔的干扰 使用方法 将被检验的物体与验电器金属球接触，如果验电器的两片金属箔张开一定角度，则说明物体带电 原理 （1）利用同种电荷相互排斥的原理工作的； （2）当用带电体接触验电器的金属球时，就有一部分电荷转移到验电器的金属箔上，这两片金属箔由于带同种电荷互相排斥而张开。验电器金属箔张开的角度不同，反映了带电体传给验电器的电荷的多少不同 使用说明 验电器可检验物体是否带电并能粗略估计物体所带电荷量的多少，对同一个验电器来说，金属箔张开的角度越大，说明被检验的物体所带电荷越多 验电器的另类用法 用验电器不能直接判断带电体所带电荷的种类，但在特定条件下可以间接判断带电体带的是什么电荷，例如，先让带电体带上少量已知电荷，此时金属箔张开一个小角度，然后再将被检验物体接触验电器金属球。 （1）如果金属球张开角度变大，则被检验物体所带电荷与验电器所带电荷是同种电荷； （2）如果金属箔张开角度变小，则有两种可能：被检验物体所带更少量的同种电荷，或者带更少量的异种电荷； （3）如果金属箔先闭合后张开，则被检验物体所带电荷与验电器所带电荷是异种电荷； 电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 6.检验物体是否带电的常用方法 现象 带电情况 方法一：利用带电体能吸引轻小物体的性质 能吸引轻小物体 带电 不能吸引轻小物体 不带电 方法二：利用电荷间相互作用规律 两物体相互吸引 可能两物体带异种电荷 可能一个物体带电，一个物体不带电 两物体相互排斥 两物体带有同种电荷