1.1 地球和地球仪（第1课时）（导学案）-【上好课】2022-2023学年七年级地理上册同步备课系列（人教版）

1.1.1地球和地球仪导学案(第1课时) 【课标要求】 1．地球在宇宙中 结合科学故事、史实材料等，说出人类对地球形状的认识过程，使用数据、类比等方式描述地球的大小。运用图片、影视资料以及数字技术等手段，描述地球的宇宙环境、地球在太阳系中的位置，认识地球是人类唯一的家园。 2．太空探索 结合图片、影视资料等，描述探月工程、火星探测以及空间站建设等人类太空探索的进展与意义。收集中国航天及太空观测发展的相关材料，举例说出中国太空探索的成就。 【学习目标】 1．回顾人类认识地球形状的过程，并能够列举出相关的生活实例。 2．能够利用相关数据准确描述地球的大小，感知地球仪的用途。 【学习重难点】 1．学会利用相关地理现象和数据说明地球的形状和大小。 2．学会观察和使用地球仪 【自学导航】地球和地球仪(阅读课本P2-6) 【自主探究任务一】地球形状的认识过程 图1 图2 图3 图4 图1：在古代，关于地球的传说存在着“_______________，_______________”的说法。古人凭借直觉和臆想提出“ ”说。 图2： 后来人们根据 的形状推测地球是球体。 图3：麦哲伦环球航行从 出发，经过________洋，绕过南美大陆南端的 海峡，进入_______洋，1521年到达 群岛向西穿过_______洋，绕过非洲南端的 角，终于在1522年9月回到西班牙，完成坏球航行，证明了地球是球体。 图4：现代人类通过拍摄的 ，最直观科学的证明地球是球体。 【拓展提高】 日常生活中还有哪些地球是球体的证据？ 【自主探究任务二】地球的大小 1.在下