【单元AB卷】二年级上册数学分层训练A卷-第三单元 角的初步认识（单元测试）（人教版，含答案）

二年级上册数学分层训练A卷-第三单元角的初步认识 （满分：100分，完成时间：60分钟） 一、选择题（满分16分） 1．下图中有（ ）个角。 A．6        B．7     C．8 2．下图中（ ）是角。 A． B． C． 3．下面三个角中最大的是（ ）。 A．∠1 B．∠2 C．∠3 4．角的大小和两条边的长短（ ）。 A．无关 B．有关 C．不能确定 5．时针和分针组成钝角的钟面是（ ）。 A． B． C． 6．数一数，（如图）一共有（ ）个角。 A．3 B．6 C．4 7．三角尺上的直角与黑板上的直角相比较，下面说法正确的是（ ）。 A．三角尺上的直角大 B．黑板上的直角大 C．一样大 8．下面的字母中，不含角的是（ ）。 A．E B．Q C．A 二、填空题（满分16分） 9．当钟面上是2时整时，时针和分针成( )角。 10．一块三角板中，分别有( )个锐角和( )个直角。 11．说出下面的角分别是什么角。 ( )角    ( )角   ( )角 12．下图中有( )个锐角，有( )个直角，有( )个钝角。 13．左图中有( )个直角。 14．课桌面、课本封面、黑板面上各有( )个角，用三角板比一比，它们都是( )角。 15．角的大小与角的两边( )无关，与角的两边( )有关。角的两边的( )越大角就越大，角的两边的( )越小角就越小。 16．一条红领巾有( )个角。 三、判断题（满分8分） 17．用放大镜去看书封面上的直角，这个直角变大了。( ) 18．3时，时针与分针之间形成的角是锐角。( ) 19．所有的直角都相等。( ) 20．一个角有2个顶点和1条边。( ) 四、连线题（满分6分） 21．(6分)连一连。 五、作图题（满分24分） 22．(6分)把下面的钝角分成一个直角和一个锐角，并标注出来。 23．(6分)画一画。 分别以给出的点为顶点画出锐角、直角和钝角各一个。    A   ·    B   ·      C   · 24．(6分)增加一条线段，使下面图形增加1个直角。 25．(6分)下面是小勇没画完的角，他已画好角的顶点和角的一条边，请你帮他画出一个直角，这条边要画2厘米长。 六、解答题（满分30分） 26．(6分)神奇的七巧板。 （1）2号图是个什么图形?各有哪些角? （2）用七巧板中哪2个图形能拼成一个正方形? 27．(6分)三角板上的三个角中，有一个是直角．要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比． 28．(6分)下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？    29．(6分)明明说得对吗？为什么？ 30．(6分)从钝角的顶点出发画一条笔直的线，这个钝角可能被分成两个什么角？你能画出几种不同的答案？并写出分别被分成什么角和什么角。 参考答案 1．C 2．C 3．A 【解析】 【详解】 观察发现，∠1是钝角，∠2是锐角，∠3是直角， 钝角＞直角＞锐角 所以最大的角是∠1。 答案：A 4．A 5．C 6．B 【解析】 【分析】 数角时要按照一定的顺序数，先数单个的角，再数2个角合成1个角的，再数3个角合成1个角的。据此解答。 【详解】 （个 一共有6个角。 答案：B 【点评】 考查组合图形的计数，按一定顺序不重不漏地数是解的关键。 7．C 8．B 9．锐 10．2     1 11．锐     钝     直 12．1     2     1 13．4 14．4     直 【解析】 【分析】 根据角的意义和分类填空即可。 【详解】 课桌面、课本封面、黑板面上各有4个角，用三角板比一比它们都是直角。 【点评】 主要考查角的概念和分类。 15．长短     张口大小     张口     张口 16．3 17．× 18．× 19．√ 20．× 21．见详解 【解析】 【分析】 用三角板的直角进行比划测量，比直角小的就是锐角，比直角大的就是钝角，据此即可解答。 【详解】 如图： 【点评】 熟练掌握锐角、直角、和钝角的概念，是解答的关键。 22．（画法不唯一） 23．A B C 24． 25． 26．（1）三角形,1个直角和2个锐角 （2）1号图和2号图(或4号图和6号图) 27．具体过程如下：(1)判断直角． 先要将三角板上直角的顶点和角的顶点重合在一起，再将三角板上直角的一条边跟角的一条边重合在一起，看看三角板上直角的另一条边是不是也和角的另一条边重合．如果重合在一起，这个角就是直角(如左图)；如果三角板上直角的另一条边和角的另一条边