（速记手册）第一章 打开物理世界的大门-【优化设计】2022-2023学年八年级上册初二物理同步学考(沪科版)

参考答案 第一章打开物理世界的大门 第三节超声与次声 【拓展训练】B 第一节走进神奇 【拓展训练】A 第四章 多彩的光 第二节探索之路 第一节 光的反射 【拓展训练】C 第1课时光的直线传播 第三节站在巨人的肩膀上 【拓展训练】同一直线光在空气中沿直 【拓展训练】C 线传播倒立 第二章运动的世界 第2课时光的反射 第一节动与静 【拓展训练】光的直线传播光的反射 30° 【拓展训练】B 第二节 平面镜成像 第二节 长度与时间的测量 【拓展训练】B 【拓展训练】(1)1.54(2)B 第三节 光的折射 第三节快与慢 【拓展训练】B 【拓展训练】B 第四节光的色散 第四节 科学探究：速度的变化 【拓展训练】(1)太阳光是多种色光混合 【拓展训练】(1)时间(2)大大 而成的(2)增大(3)紫光温度 (3)0.25(4)7 计的玻璃泡涂黑红光 第三章 声的世界 第五节科学探究：凸透镜成像 第一节科学探究：声音的产生与传播 第1课时透镜 【拓展训练】B 【拓展训练】A 第二节声音的特性 第2课时凸透镜成像规律及其应用 【拓展训练】C 【拓展训练】(1)物距(2)10.0 (3)照 29 |参考答案丨0参考答案 相机(4)增大大于小于 第二节怎样描述力 第六节神奇的眼睛 【拓展训练】如图所示 【拓展训练】缩小抽水 第五章 质量与密度 第一节质量 第三节弹力与弹簧测力计 【拓展训练】(1)g(2)kg 【拓展训练】(1)F=25x(2)等于 第二节学习使用天平和量筒 (3以+号 【拓展训练】(1)mL2mL偏大 (2)游码移到标尺左端的零刻度线处 第四节来自地球的力 平衡螺母天平横梁 【拓展训练】(1)竖直 第三节科学探究：物质的密度 (2)静止 (3)1.8 【拓展训练】45050 (4)小虹 第四节密度知识的应用 第五节科学探究：摩擦力 【拓展训练)壕毅（®m） (2)画图像 【拓展训练】(1)在接触面粗糙程度一定 时，压力越大，摩擦力越大 (3)B (2)2、3 第六章 熟悉而陌生的力 (3)3 (4)水平向右2.8不需要木板做 第一节力 匀速直线运动，便于实验操作 (5)2.8 【拓展训练】C 30第一章 打开物理世界的大门 第一节走进神奇 【典例】自然中的神奇完全来自大自然，没有任何人工制造或利用的 痕迹，这些神奇是惊心动魄的。如图所示的各种现象，不属于自然界中的 物理现象的是( 图 A.闪电雷鸣 B.海上日出 C.火山喷发 D.燃放礼花 解析电闪雷鸣是电荷的相互作用，属于自然现象，故A不符合题意； 海上日出是物体的运动，属于自然现象，故B不符合题意；火山喷发是地壳 的运动造成的，属于自然现象，故C不符合题意；礼花是人类制造的，不属 于自然现象，故选D。 答案D 拓展归纳自然现象指自然界中由于大自然的运作规律自发形成的某 种状况，其完全不受人为主观能动性因素影响。 【拓展训练】下面几个有趣的物理现象，属于热现象的是() A.夏天，在新疆的沙漠里埋下的生鸡蛋过段时间会变成熟鸡蛋 B.雨后的天空有时候会出现美丽的彩虹 C.下雨时，天上先出现闪电而后听到雷声 D.每年八月，钱塘江口出现大潮，此时海水像千军万马，以排山倒海之 势扑来 1 |物理|©第一章打开物理世界的大门 第二节探索之路 【典例】在物理学的发展过程中，许多物理学家作出了杰出贡献。创 立经典力学理论体系并发现万有引力定律的科学家是( ) A.焦耳 B.牛顿 C.阿基米德 D.托里拆利 解析在大量实验的基础上，英国物理学家焦耳找出了电流产生的热 量与电流、电阻、通电时间间的关系，即发现了焦耳定律，故A错误；牛顿创 立经典力学理论体系并发现万有引力定律，故B正确；阿基米德发现了阿 基米德原理，故C错误；托里拆利第一次测出大气压的值，故D错误。 答案B 【拓展训练】下列说法正确的是( ) A.普朗克和玻尔提出了相对论 B.爱因斯坦是量子力学的奠基人 C,牛顿建立的运动定律是经典物理学的基础 D.实验物理学的先驱伽利略对天体的观察结果支持了哥白尼的地 心说 2 第三节站在巨人的肩膀上O「物理」 第三节站在巨人的肩膀上 【典例】丘乓球的直径加大后，国际丘联又改变了制作丘乓球的材 料，目的是提高乒乓球比赛的观赏性。小柯认为乒乓球材料的改变，是为 了减弱乒乓球的弹性，他用材料不同、其他条件相同的乒乓球设计了以下 验证方案，其中最合理的是( ) A.用不同的力将乒乓球抛向地面，比较落地后反弹的高度 B.把乒乓球沿不同方向抛向地面，比较落地后反弹的高度 C.把乒乓球从不同高度静止释放，比较落地后反弹的高度 D.把乒乓球从同一高度静止释放，比较落地后反弹的高度 解析把材料不同的乒兵球抛向地面，不能控制球的初速度相同，无法 根据反弹后落地高度比较弹性大小，故A错误；把材料不同的乒乓球拋向 地面