第一单元第1课 鸦片战争-【优化设计】2022-2023学年八年级上册初二历史同步学考(部编版)

3.北伐西征 4.(1)近代化军事民用交通运输民族资本主义 正文答案与解析 知识点3 抵制(2)清政府富强 1.杨秀清韦昌辉石达开天京事变 练基础 第一单元中国开始沦为半 2.天津九龙司 2.洪仁玕陈玉成李秀成资政新篇 1.B2.C3.C4.D5.A6.C7.D 知识点3 殖民地半封建社会 3.安庆华尔李鸿章 8.参考答案(1)洋务运动。引进西方先进技术，创办新式 1.150 4.1864 工业，训练新式军队，以应对新的“变局”和“强敌”。 第1课鸦片战争 2.长江中下游半殖民地化 5.农民阶级革命纲领 (2)与图1性质类似：安庆内军械所、福州船政局等；与 练基础 知识清单 练基础 图2性质类似：开平煤矿、轮船招商局等。 知识点1 1.C2.A3.C4.B5.B6.B7.D8.A9.B 1.D2.B3.C4.C5.C6.B7.C8.D9.D 9.C10.B11.D 1.资本主义 练提能 10.D11.D 练提能 10.B11.B12.B13.A14.A 2.政治腐败 练提能 12.B13.D14.D15.A 15.参考答案(1)第二次鸦片战争。 3.道光帝1839虎门反抗外来侵略 12.A13.C14.B15.D16.D 16.参考答案(1)洋务派。“自强”“求富” (2)英国和法国。中国。列强在华的特权和利益。不 知识点2 练中考 (2)维护清王朝的统治。 会，他的目的是取得清政府的好感，谋求在华更大利 1.(1)市场(2)虎门销烟 17.D18.B (3)创办近代军事工业和民用企业。 益，坐收渔人之利 2.1840 练素养 (4)在一定程度上抵制了外国资本的入侵。 3.中国 (3)沙俄强迫清政府签订一系列不平等条约，共割占 (5)中国近代化的军事工业、民用工业、交通运输业等 了中国东北和西北150多万平方千米的领土。 19.参考答案(1)事件：金田起义。意义：太平天国初步 知识点3 建立起政权组织。 逐渐发展起来，在客观上促进了中国民族资本主义的 (4)第二次鸦片战争使中国丧失更多主权，英国、法 1.1842 (2)《天朝田亩制度》和《资政新篇》。 产生，对外国资本人侵起到了一定的抵制作用，为中 国、美国等西方侵略势力由东南沿海一带深入到长江 3.香港岛2100广州福州上海 国的近代化开辟了道路。 中下游地区，沙俄占领中国北方大片领土。中国的半 (3)天京事变。使太平天国由盛转衰。 4.(1)虎门条约(2)望厦条约 练中考 殖民地化程度进一步加深。 (4)严重削弱了满洲贵族的实力，壮大了汉族地主的 5.(1)主权自然经济半殖民地半封建(2)近代史 17.D18.A19.B (5)示例：西方列强是一伙地地道道的强盗、魔鬼和杀 力量；推动了反清革命的开展。 练素养 练基础 人狂，他们在第二次鸦片战争中的行为足以证明这一 (5)局限性：由于农民阶级的局限性，太平天国无法提 20.参考答案(1)清政府在第二次鸦片战争中失败。学习 1.D2.A3.A4.A5.C6.A7.A8.C9.A 切。标榜自己是来自文明社会的“文明人”只是欺世 出切合实际的革命纲领，无法制止和克服领导集团的 西方先进技术。 10.D 盗名，也是自欺欺人。（言之有理即可） 腐败，也无法长期保持领导集团的团结。进步性：太 (2)城镇人口、城市数量增加。 练提能 练中考 平天国起义是中国历史上规模最宏大的一次农民战 (3)农业税收减少，工商业税收（工商杂税收入及其他 11.C12.D13.A14.D 16.B17.A 争。它坚持斗争14年，转战大半个中国，沉重地打击 收入)增加：工商业税收所占比重超过农业税收。洋 练中考 练素养 了清朝的统治和外国侵略势力，谱写了中国近代史上 务运动促进了当时工商业的发展。 15.A16.B17.C 18.参考答案(1)背景：国家统一、国力强盛。条件：江南 壮烈的一章。 (4)洋务派不改变封建统治，以维护清朝统治为目的： 练素养 地区的工匠来到北方；造园理论书籍提供了系统指 第二单元近代化的早期探索与 观念保守，思想落后：只学习西方先进技术，而没有学 18.参考答案(1)1839年的虎门销烟。鸦片战争。 导：统治者个人的文化艺术修养。（任意两点即可） 习西方先进政治制度和文化；没有先进的管理理念。 (2)抗击英国侵略的英勇斗争精神、强烈的爱国精神 民族危机的加剧 (2)布局上兼有宫殿和园林的特色：功能上具有政治 第5课甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 反侵略性或正义性。 统治中心的地位。 第4课洋务运动 (3)中国开始沦为半殖民地半封建社会。实现近 知识清单 (3)事件：第二次鸦片战争或火烧圆明园。原因：我国 知识清单 知识点1 代化。 政府的努力：国家实力的提升。（任意两点即可） 知识点1 1.东学党起义日本 (4)启示：落后就要