内容正文:
2 花的学校 分层作业
一、基础巩固
1.读句子,根据拼读提示,将字词写在田字格里。
雨一来,花的学校fànɡ jià了。花孩子们冲了出来,他们yánɡ起shuānɡ bì,互相问好,在绿草地上tiào wǔ、kuánɡ huān。这时候,他们nénɡ ɡòu尽情游戏,不用担心被fá站墙角了。
2.比一比,组词语。
猜( ) 荒( ) 笛( )
晴( ) 谎( ) 由( )
3.写出下列词语的近义词。
照例——( ) 详细——( )
清楚——( ) 认真——( )
4.在括号里填上恰当的表示动作的词。
( )起双臂 ( )着口笛 ( )着大手
5.按要求,填一填。
(1)“所”字用部首查字法应先查______部,再查______画。用音序查字法应该先查大写字母______,再查音节_________
(2)“扬起双臂”中“扬”的意思是______
A.在空中飘动 B.传播出去
C.高举;往上升 D.往上撒
6.读有新鲜感的句子,按要求完成练习。
(1)湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
从句中“_______”“_________”两个词语可以看出,作者把_______当作人来写。用这种修辞手法补全句子:下雨啦!一颗颗小雨点儿___________________。
(2)于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草地上跳舞、狂欢。
①句中“____________”写出了花的数量多,“_______”写出了花出现的速度很快。
②从“跑出来”“跳舞”“狂欢”可以体会到花( )的心情。
A.兴奋 B.愤怒 C.害怕 D.忧愁
③想象花“在绿草地上跳舞、狂欢”的情景:他们会做出什么动作?发出什么声音?写一写。
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7.关注句子加点的部分,根据提示完成后面的小题。
湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。