精品解析:安徽省合肥市第六中学2021-2022学年高一下学期期末复习历史试题

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2022-07-25
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 安徽省
地区(市) 合肥市
地区(区县) 庐阳区
文件格式 ZIP
文件大小 97 KB
发布时间 2022-07-25
更新时间 2026-04-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-07-25
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来源 学科网

内容正文:

合肥六中2021-2022学年高一下学期期末复习历史试题 一、选择题 1. 尼罗河定期泛滥,有利于农业生产的发展。古埃及人制定了太阳历,将一年分为三季,分别是泛滥季、播种季和收获季。每次涨水退水以后,都需要精确的记录和计算,几何学就逐渐诞生了。同时,为了准确预测尼罗河泛滥日期,古埃及人进行了天文学研究。这主要说明 A. 自然环境影响文明发展 B. 农业产生是文明出现的前提 C. 古代数学具有实用性特点 D. 太阳历反映了自然界的规律 2. 古希腊阿里斯托芬在一部作品中写道,雅典某陪审员对他儿子说:他一到那里,“就有人把盗窃过公款的温柔的手”递给他,并向他鞠躬:经过这么一恳求,他的火气也就消了,随即进入法庭。这可以用于说明,在古代雅典 A. 司法审判不能体现民意 B. 民主政治制度已趋于完善 C. 直接民主无法确保正义 D. 公民法注重调解经济纠纷 3. 《后汉书西域传》记载:和帝永元九年(公元97年),“都护班超遣甘英使大秦,抵条支”。对材料信息解读正确的是 A. 班超出使大秦 B. 汉朝与罗马的交往 C. 官方交流密切 D. 汉朝与希腊的交往 4. 《查士丁尼法典》的序言中说:“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器,而且须用法律来巩固。这样,无论在战时或平时,总是可以将国家治理得很好。”对这句话理解准确的是 A. 皇帝权威来自于法律 B. 皇帝的地位高于法律的地位 C. 法律可以消除社会矛盾 D. 法律是治理国家的重要手段 5. 中世纪的西方文化,比起同时代的阿拉伯、印度和中国都要落后,古代希腊罗马的文化遗产在那里几乎灭尽,赖有阿拉伯文版本将其保存,并在中世纪的后期译成拉丁语等西方语言,重新回到欧洲。阿拉伯文化的西传,促进了文艺复兴运动的到来。这表明阿拉伯文化( ) A. 推动了西方思想解放运动的发展 B. 促成了欧洲近代社会的转型 C. 在保存和传播西方文化上影响深远 D. 在沟通东西方文化上发挥了重要作用 6. “它的首都位于欧亚两大陆间的海峡的岬角上。……几个世纪中,帝国发展起一种独特的文明,一种由希腊、罗马、基督教及东方诸成分混合而成的文明。”文中的“它”是 A. 拜占庭帝国 B. 俄罗斯帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 西罗马帝国 7. 新航路开辟以后,大量贵金属从美洲源源不断流入葡萄牙,葡萄牙商人变得富有,他们纷纷购置地产,购买贵族头衔。而同时期的法国则鼓励对外贸易,发展工商业,多储备金银。这些现象 A. 促进了两国的社会转型 B. 推动商业贸易中心的转移 C. 促使法国成为世界霸主 D. 导致两国不同的发展轨迹 8. 泰姬陵是17世纪印度莫卧儿帝国皇帝沙·贾汗为其宠妃修筑的。有学者认为:在美洲发现的金银被运到亚洲,这种财富的再分配促成了泰姬陵的诞生。该学者意在强调 A. 印度对印第安人残酷剥削 B. 印度同美洲形成直接的商贸联系 C. 世界逐渐从分散走向整体 D. 新航路的开辟推动印度迅速崛起 9. 1777年卢梭所著的《一个孤独散步者的遐想》映射出这位一生关注人类幸福的思想家,在晚年极度不幸和孤独中发现了幸福。书中展露了卢梭推崇感情、赞扬自我、热爱大自然的思想,同时它也凭着自身发放的光耀,照亮了无数在世俗社会当中卑污的灵魂。材料反映了卢梭 A. 在传统人文精神外增加了新内容 B. 提出了社会契约论和人民主权说 C. 以生动的言语讴歌了自然的人性 D. 把人性从宗教的束缚中解故出来 10. 启蒙运动时期,“中国热”一度在欧洲流行。不少思想家在其著述中论及中国历史文化,伏尔泰还根据中国历史故事,编写了剧本《中国孤儿》。“中国热”的出现表明 A. 中外交流开始触及文化领域 B. 中国是启蒙思想的源头 C. 中国传统文化的影响力深远 D. 中国历史文化领先西方 11. 1867年美国国会通过任职期限法案,规定总统不得从政府机关中罢免任何经过参议院提名和同意后而被任命的联邦官员,但五十多年后这一法案被最高法院裁决违宪。美国最高法院做出这一裁决的依据可能是,该法案 A. 违反了三权分立的原则 B. 违反了民主共和的原则 C. 违反了联邦制的原则 D. 违反了权利平等的原则 12. 在19世纪的英国,人们普遍认为那些在工业革命中发家致富的工业家们大多数是“自我塑造之人”。据学者统计发现,资本家的出身大多是中等阶层或者至少是下层社会的中层,但也有部分工匠经过努力最终转化为资本家。由此可知,工业革命 A. 加快了社会阶层的流动 B. 掩盖了日益加剧的社会矛盾 C. 改善了工人的劳动条件 D. 促进了科学与技术紧密结合 13. “19世纪后半期……科学盈利的真正神秘性在工业中的成长孕育已经达到了这样一种程度,以至于企业都开始资助基础研究和应用研究。”这说明第二次工业革命发展的主要推动力是 A. 工业企业全力资助基础研究 B.

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