考向19 免疫调节-备战2023年高考生物一轮复习考点微专题（全国通用）

考向19 免疫调节 1．（2021·湖南高考真题）鸡尾部的法氏囊是B淋巴细胞的发生场所。传染性法氏囊病病毒（IBDV）感染雏鸡后，可导致法氏囊严重萎缩。下列叙述错误的是（ ） A．法氏囊是鸡的免疫器官 B．传染性法氏囊病可能导致雏鸡出现免疫功能衰退 C．将孵出当日的雏鸡摘除法氏囊后，会影响该雏鸡B淋巴细胞的产生 D．雏鸡感染IBDV发病后，注射IBDV灭活疫苗能阻止其法氏囊萎缩 1.免疫系统的组成 (1)免疫器官 (2)免疫细胞 ①种类： ②抗原呈递细胞(APC) 2.免疫系统的功能 (1)保卫人体的三道防线 【注意】①溶菌酶杀菌一定是非特异性免疫，唾液中的溶菌酶为第一道防线，血浆中的溶菌酶为第二道防线。 ②吞噬细胞(如巨噬细胞和树突状细胞)既参与非特异性免疫，也参与特异性免疫。 (2)非特异性免疫和特异性免疫的区别与联系 (3)免疫系统的三大基本功能 1.(2022·山东潍坊统考)树突状细胞是功能强大的免疫细胞，它可刺激T细胞增殖分化(如图)。下列有关叙述错误的是(　　) A.据图推测树突状细胞内溶酶体酶的活性较低 B.树突状细胞具有一定的免疫防御和免疫监视功能 C.树突状细胞和B细胞、巨噬细胞都属于抗原呈递细胞 D.树突状细胞和T细胞都起源于骨髓中的造血干细胞 2.(2022·华师一附中调研)下列与人体免疫系统功能相关的叙述，错误的是(　　) A.机体排除2019新型冠状病毒体现了免疫系统的免疫防御功能 B.艾滋病患者易患恶性肿瘤，是因为免疫系统免疫监视功能低下 C.免疫系统清除体内衰老、死亡或损伤的细胞，能维持内环境稳态 D.免疫系统具有免疫防御功能，故不可能导致组织损伤 2.(2020·全国卷Ⅲ，4)下列有关人体免疫调节的叙述，合理的是(　　) A.若病原体不具有细胞结构，就不会使人体产生抗体 B.病原体裂解后再注射到人体，就不会使人体产生抗体 C.病原体表面若不存在蛋白质分子，就不会使人体产生抗体 D.病原体经吞噬细胞处理后暴露出的抗原可使人体产生抗体 3．（2022年1月·浙江·高考真题）免疫应答的特殊性与记忆包括三个事件：①对“非己”的分子标志进行特异识别；②淋巴细胞反复分裂产生数量大的淋巴细胞群；③淋巴细胞分化成特化的效应细胞群和记忆细胞群。下列叙述正确的是（       ） A．针对胞外毒素，事件①中一个未活化的B细胞可能被任何一种胞外毒素致敏 B．针对异体移植细胞，事件①中辅助性T细胞和细胞毒性T细胞都需接受抗原MHC复合体的信息 C．事件②中，辅助性T细胞在胸腺中大量增殖，分泌白细胞介素-2等多种蛋白因子 D．事件③中，效应细胞群和记忆细胞群协同杀灭和清除入侵病原体 4.(2019·全国卷Ⅲ，30节选)动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答，再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验，实验分组及处理见表。 小鼠分组 A组 B组 C组 D组 初次注射抗原 抗原甲 抗原乙 间隔一段合适的时间 再次注射抗原 抗原甲 抗原乙 抗原甲 抗原乙 回答下列问题： (1)为确定A、B、C、D四组小鼠是否有免疫应答发生，应检测的免疫活性物质是________(填“抗体”或“抗原”)。 (2)再次注射抗原后，上述四组小鼠中能出现再次免疫应答的组是________。初次注射抗原后机体能产生记忆细胞，再次注射同种抗原后这些记忆细胞能够__________________________________________________________________。 (3)A组小鼠再次注射抗原甲，一段时间后取血清，血清中加入抗原甲后会出现沉淀，产生这种现象的原因是___________________________________ ________________________________。 1.体液免疫与细胞免疫的分析判断 (1)“三看法”识别体液免疫和细胞免疫 (2)根据图像识别 ①一看免疫细胞参与路线 ②二看免疫结果 ③三看抗原的分布或种类 2.常见的信号分子归纳(发散思维) 3.(2022·河北邯郸调研)人体内细胞免疫的部分过程如图所示，其中甲、乙和丙表示相应的物质。下列叙述错误的是(　　) A.图中巨噬细胞是由造血干细胞分化产生的 B.巨噬细胞中溶酶体参与处理病原体，并将其降解为肽 C.乙为辅助性T细胞识别抗原的受体分子，也就是相对应的抗体分子 D.丙物质中含有细胞因子，可促进细胞毒性T细胞的分裂 4.(2022·山东济南期中改编)如图为人体特异性免疫基本过程示意图，有关叙述正确的是(　　) A.图中的B细胞和辅助性T细胞都是由骨髓造血干细胞分化而来的，并在骨髓中发育成熟 B.辅助性T细胞通过分泌细胞因子作用于B细胞 C.B细胞