第1课《小蝌蚪找妈妈》（教学课件）-【上好课】二年级语文上册 部编版

同步精品·上好课系列 1 小蝌蚪找妈妈 二年级语文上册 部编版 1 猜一猜 身体圆圆尾巴细， 全身穿着黑衣裳， 水里生来水里长， 长大变成小青蛙。 2 预习检测,整体感知 学习任务一 3 读一读 池塘 脑袋 黑灰色 哇 两条 教 捕食 迎接 阿姨 哪里 池塘 脑袋 黑灰色 哇 两条 教 捕食 迎接 阿姨 哪里 tánɡ nǎo dài huī liǎnɡ jiāo bǔ yínɡ ā yí nǎ wā 4 读一读 宽嘴巴 乌龟 头顶 披着 肚皮 鼓着 眼睛 孩子 跳动 宽嘴巴 乌龟 头顶 披着 肚皮 鼓着 眼睛 孩子 跳动 kuān ɡuī dǐnɡ pī dù pí ɡǔ yǎnjinɡ hái tiào 5 自主预习卡 1.轻声读课文，边读边在文中“◯”出本课会认字，读一读，读准字音。 2.再读课文，标出自然段。再给下列汉字注音。 两 哪 宽 顶 眼 睛 肚 皮 孩 跳 3.根据课文内容，读一读，连一连。 雪白的 脑袋 大大的 身子 黑灰色的 肚皮 轻声读课文，结合“自主预习卡”第3小题说一说，课文中的小蝌蚪是什么样子？ 6 池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。 7 nǎo dɑi 大大的脑袋 长长的尾巴 wěi bɑ 黑灰色的身子 huī shēn zi 8 整体感知小蝌蚪找妈妈的过程 自由朗读课文，想一想，说一说。 （1）注意读准字音，读通句子。 （2）思考问题：小蝌蚪一共找了几次妈妈？分别找到了谁？一边读一边用横线画出来。 9 小蝌蚪 鲤鱼 乌龟 青蛙 学生汇报：小蝌蚪共找了三次妈妈 10 精读感知小蝌蚪的成长过程 并随文识字 学习任务二 11 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！” 你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。 有礼貌 精读感知 鲤鱼 12 宽 两 哪 nǎ kuān （两个） （两条） （两只） 长 宽 （反义词） 那 nà 区别识字 liǎnɡ 随文识字 13 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！” 你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。 急切的心情 精读感知 乌龟 14 他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。 用表示动作的词 各造个句子 精读感知 15 （头顶）（山顶） 顶 眼 dǐnɡ yǎn 睛 jīnɡ （头顶）（山顶） （请 青 清 情） 随文识字 （眼睛）（眼镜） 16 小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。 不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。 三个字都和“足”有关，都是表示脚的动作的字。像这样的字，你还知道哪些？（踢、踹……） 精读感知 hái 孩 跳 tiào 大青蛙 17 厘清故事情节，积累语言 学习任务三 18 1 讲一讲《小蝌蚪找妈妈》的故事 19 　 青蛙是捕捉害虫的能手，是人类的朋友，我们要保护青蛙。 小蝌蚪遇事主动探索的精神值得我们学习！ 课堂小结 20 自主作业 根据自己的情况，可以选择一项或两项完成。 1.和家人分角色朗读课文。 2.给家人或同伴讲述《小蝌蚪找妈妈》的故事。 21 学好语文，快乐成长！ 22 $