第3课 太平天国运动（课件+视频）-【优课堂】2022-2023学年八年级历史上册同步备课精品（核心素养时代新教学）

1858《瑷珲条约》割占 1860《北京条约》割占 1860《北京条约》和1864年割占 1860英法攻占北京 1842英国割占香港岛 1858法国开始侵略越南 中国， 出路在何方？ “中国遇到了数千年未有之强敌，中国处在三千年未有之变局”——李鸿章 课堂导入 农民阶级的探索 核心素养时代 第3课 太平天国运动 新课标 新课标新教学 第一单元 中国开始沦为半殖民半封建社会 评价目标 评价任务 思维创新 素养拓展 教学评一致性 课堂导入 Step 01 Step 02 Step 03 立足时空观念、唯物史观，梳理太平天国运动基本史实和概念，了解太平天国运动的背景和过程 2022年课程标准： 了解太平天国运动的兴衰 评价目标导航 时空观念 唯物史观 时空观念、史料实证 唯物史观 历史解释 立足时空观念和史料实证的角度分析太平天国运动的文献、把握时代规律 立足唯物史观分析太平天国的意义和局限性。认识中华民族英勇不屈的斗争和爱国热情。 3 洪秀全 洪秀全，原名火秀，族名仁坤，太平天国天王。广东花县人，汉族。家中世代务农，7岁入私塾，16岁辍学。18岁起在本村和邻村当塾师，多次到广州考秀才未中。 1829年16岁 科举落第 1836年23岁科举再落第，收到《劝世良言》 1837年24岁科举三度落第，卧病“升天”见“上帝”，读《劝世良言》 1844起与冯云山一同在两广地区组织“拜上帝会”吸纳贫苦农民为信徒。 农民阶级的反抗之路：太平天国 洪 秀 全 太平天国运动 时间 背景 过程 性质 结果 影响 启示 失败原因： 主观：农民阶级的局限性；战略失误； 客观：中外反动势力的联合剿杀【曾国藩-湘军；李鸿章-淮军；华尔-洋枪队】 1843年-创立“拜上帝会”，开始传教，积极发展反清力量。 1851年-领导发动太平天国运动，洪秀全称“天王”。 1864年-病逝于天京(南京) 1851～1864年 鸦片战争后，清政府的统治危机加深，阶级矛盾进一步激化 金田起义（开始）-永安建制（初步建立政权组织）-定都天京（正式建立革命政权）-《天朝田亩制度》-北伐和西征后（在军事上进入全盛时期）-天京事变（由盛转衰）-《资政新篇》-天京陷落（失败标志） 是一次反封建反侵略的农民战争 失败 1.是中国历史上规模最宏大的一次农民战争（地位） 2.坚持斗争14年，转战大半个中国，沉重打击了清朝统治和外国侵略势力，谱写了中国近代史上壮烈的一章。 阶级和时代的局限性，农民阶级不能领导中国革命取得胜利。 （合作探究） 任务评价一：太平天国运动 学法提示：通读课文，把握时空观念，利用时间线索绘制时间轴，利用唯物史观分析太平天国运动的影响和是薄的原因 农民阶级-“天国梦”：太平天国运动（1851—1864年） 1.“天国梦”起 洪秀全 材料：（鸦片战争）战费和赔款由参战各省分摊，各级官吏借机搜刮，吏治极端腐败。加之水、旱、蝗灾不断，人民生活困苦不堪，各地的反抗斗争此起彼伏。广西地瘠民穷，灾害严重，各种矛盾尤为突出。洪秀全创立“拜上帝会”，号召群众进行反抗斗争。--《中国近代历史》 据材料结合所学，分析“天国梦”的起因。 （1）封建统治的剥削与压迫，阶级矛盾尖锐。 （2）列强侵华，民族矛盾尖锐。 （3）自然灾害，激化矛盾 （4）受西方基督教思想影响，创立“拜上帝教” 根本原因 鸦片战争的回响 太平天国的意识形态，以整个儒家学说中的完美社会为原本，并结合了近代传来的基督教的社会理想。他把这两种资源认知结合在一起，构建了一个社会蓝图。《中国通史》 【合作探究】 太平天国（1851-1864） 永安建制 1851.9 定都天京 1853.3 军事鼎盛 1856 重建 领导核心 天京陷落 1864年 天京事变1856年 洪仁玕 《资政新篇》 金田起义 1851.1.11 《天朝田亩制度》 浦口、三河大捷、安庆战役 北伐—失败 西征—胜利 天京事变是太平天国由盛转衰的分水岭，标志着太平天国由战略进攻转为战略防御，逐步呈衰落态势。 2.天国之盛（过程） 阅读教材，根据时间轴提示，归纳太平天国运动大事记 目的 为了推翻清朝统治和巩固政权 意义 军事上进入全盛时期 太平天国其疆域最广阔之时曾占有中国半壁江山，其势力发展到18个省，太平天国实际控制的区域发展到23个府州，总共面积一百五十多万平方公里。 北伐失败，全军覆没；西征取得重大胜利 结果 北伐和西征：--全盛时期 被太平军打败的曾国藩欲投水自尽 2.天国之盛（过程） 洪秀全 杨秀清 韦昌辉 石达开 逼 杀 责 杀 疑 走 太平军损失惨重，人心士气受到严重影响。使太平天国由盛转衰 影响 结果 杨秀清被杀，韦昌辉被处死，石达开率部出走，太平军损失惨重，人心士气受到严重影响。 原因：领